1.1认识大自然 说课稿（教学设计）粤教版科学一年级上册

1.1认识大自然说课稿 课前准备 教具准备：各种自然现象、植物和动物的图片，多媒体教学仪器，实物投影，教学PPT课件。 学具准备：各种自然现象、植物和动物的图片 教学过程 教学内容 教师指导及时间 学生活动及时间 意图和预期效果 课前立规矩： 讲述上课纪律，该认真听讲时，积极发言，不该说话时要保持安静。 课前导入 1.大自然知多少： 小游戏“大自然里有什么？” 通过游戏， 新课授学： 2.大自然，大富翁 知识点： 1 山脉、河流、海洋的概念 2 河流与海洋的区别（百度地图展示） 3 自然界是有植物、动物、河流、山脉、海洋等构成的 3.鬼斧神工，千奇百怪 教师以生活中常见与不常见的有趣的大自然现象为例子，学生思考提出问题。 课堂小结 4.我心中的大自然 板书大自然的构成，以及各种大自然现象 布置作业 5.回家与爸爸妈妈分享这节课见识到的大自然。 102班的小朋友你们好，我姓杨，你们可以叫我杨老师。那么在杨老师的课堂上 教师示范一遍，“大自然里有什么？”游戏的玩法---“向日葵”“狮子”“大海”以及说明不能重复，重复就会淘汰掉的要求 （2分钟） 同学们对大自然都了解得这么多，那老师想问大家PPT上这些图片是什么？ 展示山，河、海 总结：一系列的山都叫山脉；河流与海洋的区别； （5分钟） 除了山脉，河流，海洋还有什么？（PPT展示） 植物、动物 举例彩虹，月食，火山，流星，极光等等 展示视频 2-3列同学上讲台玩游戏，台下同学跟着打节拍 （10分钟） 学生对PPT上的图片进行发言描述 （3分钟） 学生思考分享自己看到过有趣的自然现象 以游戏的形式，让学生快速融入到课堂中，激发学生学习兴趣。 激发学生的好奇心，引导学生学会提出问题，思考问题。 板书设计 1. 认识大自然 大自然： 组成：植物、动物、河流、海洋、山脉 自然现象：火山，地震，流星，枯叶蝶，变色龙等等 （10:35-11:15） 102班的小朋友你们好，我姓杨，杨柳的杨，你们可以叫我杨老师。那么在杨老师的课堂上，老师希望当老师说到 小眼睛的时候，你们要说。。停留几秒，说到小嘴巴的时候，你们要说。。停留几秒，说到请安静的时候，你们要说“我安静”，并且做到以上几点，而不只是说。上科学课的时候，需要把书本和活动手册放在桌面上。给大家10s的时间，收拾好，其余其他的课本就放回到我们的抽屉里面。好，今天我们来上课的内容是《认识大自然》（5分钟） 在上课之前，老师先和你们玩一个小游戏，游戏的名字叫做 大自然里有什么？，提问一个小朋友，用他的回答来举例子，等下老师会请一列同学上台来，那么台下的同学需要跟着老师一起拍手并说到“大自然里有什么？”，台上的同学呢，需要答出你们觉得大自然里有的东西，一个轮着一个，台下的同学还需要在台上同学回答时保持安静，为什么呢？因为你们的任务也很艰巨，你们需要仔细听台上的同学有没有说重复的，如果重复了需要告诉老师，当然重复之后，同一个大组的组员可以帮助，完成两轮的，整个大组加2分！从右到左1·4组，4 3 2 1（5分钟） 总结同学们的回答 学科网（北京）股份有限公司 $