1.1认识大自然 （教学设计）粤教版科学一年级上册

课题 1.认识大自然 授课人 杨洁仪 授课年级 一年级 课型 新授课 课时 1课时 教材简析 “走进大自然”是《科学》（粤教版）一年级上册第1单元“认识大自然”中的第1课。选择“走进大自然”作为开篇，是因为学生对大自然有天然的好奇心，这将为他们的主动学习提供重要的基础。本课引导学生从观察大自然开始，关注身边神奇的自然现象。围绕大自然中常见的景象或事物展开，以一年级的学生能够接受的程度来组织学习活动。 本课由一个活动组成。活动“大自然中有什么”是在教师的指导下，学生观察大自然中丰富多样的自然景物。通过观察，知道植物、动物、河流、山脉、海洋等构成了自然世界。同时，在教师的指导下，引导学生用自己的语言对所观察到的现象进行描述，能对大自然的景物产生探究的兴趣，让学生养成乐于表达、愿意分享、懂得倾听的良好学习习惯，这将对学生系统学习科学产生深刻的影响。 学情分析 经历了三年幼儿园的学习，学生对科学和自然世界有了初步的了解。同时，学生在生活中也会接触到各种各样大自然的景物，对某些自然景物会有初步的认识。但是，对于自然世界和人工世界的区别、自然世界的组成等都没有清晰的认识，因此，“走进大自然”是本单元的开篇课，也是引领学生走进小学科学学习的起始。教师应在学生对自然世界已有的认知基础上，帮助学生建立自然世界是由植物、动物、河流、山脉、海洋等构成的科学概念。在这个过程中，指导学生用语言初步描述观察到的信息，初步培养科学学习中的观察和描述能力。 教学目标 1. 知道植物、动物、河流、山脉、海洋等构成了自然世界。 2. 知道大自然生活着种类繁多的动物和植物。 3. 通过对身边环境的观察，提出自己感兴趣的科学问题。 4. 用语言初步描述观察自然事物所得到的信息，并与同学进行讨论和交流。 5. 对自然事物的外在特征表现出探究兴趣，体会大自然的神奇和有趣。 教学重难点 教学重点：知道植物、动物、河流、山脉、海洋等构成了自然世界。 教学难点：通过对身边环境的观察，用语言初步描述观察自然事物所得到的信息，并与同学进行讨论和交流。 课前准备 教具准备：各种自然现象、植物和动物的图片，多媒体教学仪器，实物投影，教学PPT课件。 学具准备：各种自然现象、植物和动物的图片 教学过程 教学内容 教师指导及时间 学生活动及时间 意图和预期效果 课前导入 1.大自然知多少： 小游戏“大自然里有什么？” 通过游戏， 新课授学： 2.大自然，大富翁 知识点： 1 山脉、河流、海洋的概念 2 河流与海洋的区别 3 自然界是有植物、动物、河流、山脉、海洋等构成的 3.鬼斧神工，千奇百怪 教师以生活中常见与不常见的有趣的大自然现象为例子，学生思考提出问题。 课堂小结 4.我心中的大自然 板书大自然的构成，以及各种大自然现象 布置作业 5.回家与爸爸妈妈分享这节课见识到的大自然。 教师示范一遍，“大自然里有什么？”游戏的玩法”以及说明不能重复，重复就会淘汰掉的要求 （2分钟） 同学们对大自然都了解得这么多，那老师想问大家PPT上这些图片是什么？ 展示山，河、海 总结：一系列的山都叫山脉；河流与海洋的区别； （5分钟） 除了山脉，河流，海洋还有什么？（PPT展示） 植物、动物 举例彩虹，月食，火山，流星，极光等等 展示视频 2-3列同学上讲台玩游戏，台下同学跟着打节拍 （10分钟） 学生对PPT上的图片进行发言描述 （3分钟） 学生思考分享自己看到过有趣的自然现象 以游戏的形式，让学生快速融入到课堂中，激发学生学习兴趣。 激发学生的好奇心，引导学生学会提出问题，思考问题。 板书设计 1. 认识大自然 大自然： 组成：植物、动物、河流、海洋、山脉 自然现象：火山，月食，地震，流星等等 学科网（北京）股份有限公司 $