专题15 有理数的混合运算(含乘方)问题(讲义)-2023-2024学年人教版七年级上册第一章《有理数》同步精准突破讲义

2023-06-30
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2023--2024学年度人教版七年级上册第一章《有理数》精准突破讲义 专题15 有理数的混合运算(含乘方)问题 明确学习目标 1.掌握有理数混合运算法则,能熟练进行有理数的混合运算,并能合理使用运算律进行简便运算; 2.养成在计算前认真审题,确定运算顺序,计算中按步骤审慎进行,最后要养成验算的好习惯。 知识方法解读 知识点1. 做有理数的混合运算时,应注意以下运算顺序 1.先乘方,再乘除,最后加减; 2.同级运算,从左到右进行; 3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行. 知识点2. 数字规律探索 解规律性问题的关键在于发现规律,应用规律解题.这类问题是中考命题亮点素材。 考点例题解析 考点1. 有理数的混合运算 【例题1】计算:(1)(-5)-(-5)×÷×(-5); (2)-1-{(-3)3-[3+×(-1)]÷(-2)}. 考点2.数字规律探索 【例题2】为了求1+2+22+23+24+…+22015的值,可令S=1+2+22+23+…+22015,则2S=2+22+23+24+…+22016,因此2S-S=22016-1,所以1+2+22+23+…+22015=22016-1。 仿照以上推理,那么1+5+52+…+52015=________. 专题考点精准练 一、选择题 1.计算(﹣2)2015+(﹣2)2014所得的结果是(  ) A.﹣2 B.2 C.﹣22014 D.22015 2.求1+2+22+23+…+22020的值,可令S=1+2+22+23+…+22020,则2S=2+22+23+…+22020+22021,因此2S﹣S=22021﹣1,S=22021﹣1.参照以上推理,计算4+42+43+…+42018+42019的值为(  ) A.42020﹣1 B.42020﹣4 C. D. 二、填空题 1. 有一列数,按一定规律排列成1,﹣2,4,﹣8,16,﹣32,…,其中某三个相邻数的积是412,则这三个数的和是   . 2.观察下列各项:1,2,3,4,…,则第n项是    . 3.规定一种新的运算,例如:2*3=5,(-1)*3=-4,(-2)*(-3)=5,3*(-3)=-10,则 (-2)*2=______,=_____. 4. (2022湖北宜昌)中国是世界上首先使用负数的国家.两千多年前战国时期李悝所著的《法经》中已出现使用负数的实例.《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数及其加减法运算法则,并给出名为“正负术”的算法.请计算以下涉及“负数”的式子的值:________. 5. (2022重庆)计算:_________. 三、解答题 1. (2022广西北部湾)计算:. 2. 计算:3×(﹣1)+22+|﹣4|. 3. (2022广西百色)计算: 4.计算:43﹣. 5.计算:(﹣1)2﹣(π﹣2021)0+|﹣|; 6.在“-”“×”两个符号中选一个自己想要的符号,填入中的□并计算. 7.计算:. 8.计算: (1)(﹣7)﹣(﹣10)+(﹣8)+(﹣2); (2)(﹣﹣)×(﹣24); (3)(﹣2)3+|5﹣8|+24÷(﹣3); (4)﹣12020×[4﹣(﹣3)2]+3÷(﹣). 9.计算 (1) (2)﹣22×5﹣(﹣2)3÷4﹣2 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 第 7 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2023--2024学年度人教版七年级上册第一章《有理数》精准突破讲义 专题15 有理数的混合运算(含乘方)问题 明确学习目标 1.掌握有理数混合运算法则,能熟练进行有理数的混合运算,并能合理使用运算律进行简便运算; 2.养成在计算前认真审题,确定运算顺序,计算中按步骤审慎进行,最后要养成验算的好习惯。 知识方法解读 知识点1. 做有理数的混合运算时,应注意以下运算顺序 1.先乘方,再乘除,最后加减; 2.同级运算,从左到右进行; 3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行. 知识点2. 数字规律探索 解规律性问题的关键在于发现规律,应用规律解题.这类问题是中考命题亮点素材。 考点例题解析 考点1. 有理数的混合运算 【例题1】计算:(1)(-5)-(-5)×÷×(-5); (2)-1-{(-3)3-[3+×(-1)]÷(-2)}. 【答案】(1)-30(2)25 【解析】(1)题是含有减法、乘法、除法的混合运算,运算时,一定要注意运算顺序,尤其是本题中的乘除运算.要从左到右进行计算;(2)题有大括号、中括号,在运算时,可从里到外进行.注意要灵活掌握运算顺序. (1)(-5)-(-5)×÷×(-5) =(-5)-(-5)××10×(-5) =(-

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