内容正文:
2023--2024学年度人教版七年级上册第一章《有理数》精准突破讲义
专题08 有理数的减法问题
明确学习目标
1.理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算;(重点)
2.通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想,通过有理数的减法运算,培养学生的运算技能.
知识方法解读
知识点1.有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数,即a-b=a+(-b).
利用有理数减法法则,可以将有理数减法统一成加法运算.
说明:有理数的减法法则是一个转化法则,减号转化为加号,同时要注意减数变为它的相反数,这样就可以用加法来解决减法问题
知识点2.有理数减法的实际应用
要根据题意列出算式,再运用有理数的减法法则解答.
考点例题解析
考点1. 有理数的减法法则
【例题1】计算:(1)7.2-(-4.8);(2)-3-5.
考点2. 有理数减法的实际应用
【例题2】上海某天的最高气温为6℃,最低气温为-1℃,则这一天的最高气温与最低气温的差为( )
A.5℃ B.6℃ C.7℃ D.8℃
【例题3】已知有理数a<0,b<0,且|a|>|b|,试判定a-b的符号.
专题考点精准练
一、选择题
1.计算的结果是( )
A. -1 B. C. 1 D. 2
2.下列计算不正确的是 ( )
A. —8—8=—16 B. —8—(—8)=0
C. 8—(—8)=16 D. 8—8=16
3.计算()的结果为( )
A. B. C. D.
4.随着时间的变迁,三溪的气候变得与过去大不一样,今年夏天的最高气温是39℃,而冬天的最低气温是﹣5℃,那么三溪今年气候的最大温差是( )℃.
A.44 B.34 C.﹣44 D.﹣34
5.计算:﹣1+2的结果是( )
A.1 B.﹣1 C.3 D.﹣3
6.如图,已知数轴上A,B两点表示的数分别是a,b,则计算|b|﹣|a|正确的是( )
A.b﹣a B.a﹣b C.a+b D.﹣a﹣b
7.化简﹣(﹣1)的结果为( )
A.﹣1 B.0 C.1 D.2
8. 某地区2023年元旦的最高气温为9℃,最低气温为﹣2℃,那么该地区这天的最低气温比最高气温
低( )
A.7℃ B.﹣7℃ C.11℃ D.﹣11℃
9. (2022内蒙古呼和浩特)计算的结果是( )
A. B. 1 C. D. 5
10. (2022浙江杭州)圆圆想了解某地某天的天气情况,在某气象网站查询到该地这天的最低气温为-6℃,最高气温为2℃,则该地这天的温差(最高气温与最低气温的差)为( )
A. -8℃ B. -4℃ C. 4℃ D. 8℃
二、填空题
1.已知│a│= 5,│b│= 3,且a>0,b<0,则a-b= .
2.州黔南州气象台报道,去年冬季的某一天,都匀的最低温度是,而瓮安的最低温度是,则都匀与瓮安的最低温度相差______.
3. 。
4. (2022江苏扬州)扬州市某天的最高气温是6℃,最低气温是-2℃,那么当天的日温差是__.
三、解答题
1. 有理数减法计算:
(1)(-3)―(―5);
(2)0-7;
(3)7.2―(―4.8);
2. 某日哈尔滨、长春等五个城市的最高气温与最低气温记录如下表.
哪个城市的温差最大?哪个城市的温差最小?
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2023--2024学年度人教版七年级上册第一章《有理数》精准突破讲义
专题08 有理数的减法问题
明确学习目标
1.理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算;(重点)
2.通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想,通过有理数的减法运算,培养学生的运算技能.
知识方法解读
知识点1.有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数,即a-b=a+(-b).
利用有理数减法法则,可以将有理数减法统一成加法运算.
说明:有理数的减法法则是一个转化法则,减号转化为加号,同时要注意减数变为它的相反数,这样就可以用加法来解决减法问题
知识点2.有理数减法的实际应用
要根据题意列出算式,再运用有理数的减法法则解答.
考点例题解析
考点1. 有理数的减法法则
【例题1】计算:(1)7.2-(-4.8);(2)-3-5.
【答案】见解析。
【解析】先根据有理数的减法法则,将减法转化为加法,再根据有理数的加法法则计算即可.
(1)7.2-(-4.8)=7.2+4.8=12;
(2)-3-5=-3+(-