内容正文:
第一部分知识衔接篇
第12课时
函数图象的变换
■目标要求
左(十)或向右(一)平移:个单位长度而得到:
②竖直平移,y=f(x)士b(b>0)的图象,可由y
1.掌握函数图象的平移、伸缩、翻折等基本变换。
=f(x)的图象向上(十)或向(一)平移b个单位
2.掌握关于坐标轴,原点的对称变换
3.掌握含绝对值函数的图象的画法
长度而得到
4.会利用基本函数的图象来画一些复杂函数的图象
【解】(1)如图1(2)如图2
■知识储备
y=x0+
v=hx)
v=fx-1)
y-
图象变换
)-1
(1)平移变换
y=十专
制个单
图1
图2
程
名穗
y=f:十a)
30个y=u)
01个单y=r-)
【归纳总结】(1)观察图象得:y=f(x十1)的图象
可由y=f(x)的图象向左平移1个单位长度得到;
石1>个第枚
y=f(x一1)的图象可由y=f(x)的图象向右平
移1个单位长度得到:
y-f(-t
y=f(x)+1的图象可由y=f(x)的图象向上平
(2)对称变换
y一八x)的图象关于x轴对称
移1个单位长度得到:
y=一f(x)的图象:
y=f(x)一1的图象可由y=f(x)的图象向下平
y=f代)的图象关于y轴对
→y=(一x)的图象:
移1个单位长度得到.
y=f(x)的图象
关于原点对称
y=一f(一x)的
(2)牢记“左加右减,上加下减”
图象:
(3)先明白复杂的函数图象如何由一般函数的图
y三(a>0,且a≠1D的图象关于直线y=x对称
象平移得到,再作图
y
=logx(a>0.且a≠1)的图象
【举一反三】
(3)伸缩变换
1.(1)已知f(x)=(x十2)2的图象关于x=一2,则
纵坐标不变
y=f(t)
原来的a>0)价
→y=f(ax).
函数y=f(x一2)关于对称.
横坐标不变
)一x)各点纵坐标变为原来的AA>0格y=Af.
(4)翻转变换
y=f(x)的图象x轴下方部分癌折到上方
y=
x轴及上方部分不变
|f(x)|的图象:
y=f(.x)的图象
y轴右侧部分翻折到左侧
2函数y=1-的图象是
原y轴左侧部分去掉,右侧不变广)
=f(|x)的图象.
■典例讲解
知识一平移变换
【例1】设f(x)=x2,在同一坐标系中画出:
知识二对称变换
(1)y=f(x),y=f(x十1)和y=f(x-1)的图
【例2】设f(x)=x十1,在同一坐标系中画出y
象,并观察三个函数图象的关系:
f(x)和y=f(一x)的图象,并观察两个函数图象
(2)y=f(x),y=f(x)+1和y=f(x)-1的图
的关系.
象,并观察三个函数图象的关系
【思路分析】先找到y=f(一x)的解析式,画出
【思路分析】平移变换规律:①水平平移,y
图象,再找规律,
f(x士a)(a>0)的图象,可由y=f(x)的图象向
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)数学
初高中教材衔接
【解】画出y=f(x)=x十】
【例4】设f(x)=x+1,在不同的坐标系中画出y
与y=f(-x)=一x十1的图
=f(x)和y=f(x)的图象,并观察两个函数图
象如图所示,
象的关系
由图象可得函数y=x十1与
【解】如下图所示,
y=一x十1的图象关于y轴
=+1
对称
y=+
【归纳总结】函数y=f(x)的图象与y=f(一x)
的图象关于y轴对称:函数y=f(x)的图象与y=
一f八x)的图象关于x轴对称:函数y=f(x)的图象
与y=一f(一x)的图象关于原点对称
【举一反三】
【归纳总结】要得到y=f(x)的图象,先把y
1.若函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=
=f(x)图象在y轴左方的部分去掉,然后把y
一f(.x+1)的图象大致为
轴右边的对称图象补到左方即可,
保留x轴上方图象
y=f(x)-
r轴下方图泉潮新上去y=f八,x),
保留y种右制图象
y=f八x)并作其关手:对的图象y=/)小:
【举一反三】
1.直线y=1与曲线y=x2一|x+a有四个交点,
则a的取值范围是
2,如图:已知y=f(x)的图象,试分别画出y=
|f(x),y=f|x)的图象.
y=fx)
2.如图,在平面直角坐标系中,
(1)请画出△ABC关于y轴对称的△ABC1,并
写出B1、C1的坐标:
知识四平移与对称变换的综合应用
(2)直接写出△ABC的面积:S△ABc=
【例5】试作出函数y=x一1,y=x一1的图象.
(3)在x轴上找到一点P,使PA+PC的值最
【思路分析】要得到y=x一1的图象,只需将
小,请标出点P在坐标轴上的位置.
y=x的图象向右平移1个单位长度即可.要
得到y一|x|一1的图象,只需将y=x的图象
向下平移1个单位长度即可。
【解】y=.x一1的图象如图①所示,y=|x
1的图象如图②所示
知识三翻折变换
【例3】设f(x)=x十1,在不同