专题3 化学常用计量-2024年新教材高一化学暑假必刷题【初高中衔接·走好高中第一步】

专题3 化学常用计量 衔接点解读 [小题引路] 1.氧化钙和过氧化钙(CaO2)的混合物12.8g溶 于足量水后,加入足量的 Na2CO3 溶液,溶液 中的Ca2+全部转化为沉淀,过滤、干燥,得到 20gCaCO3。则原12.8g混合物中钙元素与 氧元 素 的 质 量 之 比 为[已 知2CaO2+2H2O 􀪅􀪅2Ca(OH)2+O2↑] ( ) A.5∶2 B.5∶3 C.5∶4 D.1∶1 2.密闭容器中发生的某化学反应,各物质的分子数 目随时间变化情况如图1所示,物质Y和Z的质 量随时间变化情况如图2所示。下列说法正确 的是 ( ) A.该反应前后分子总数保持不变 B.参加反应的X与Y的质量比为2∶7 C.该反应的化学方程式可表示为2X+Y􀪅􀪅Z D.若Z的相对分子质量为17,则Y的相对分子 质量为28 3.某化学兴趣小组为了测定 鸡蛋壳中碳酸钙的含量, 进行了如下实验:取25.0g 洗净、粉碎后的鸡蛋壳样 品放于烧杯中,向烧杯中 滴加稀盐酸(整个过程不 考虑盐酸的挥发和气体的溶解),实验测得烧杯 中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关 系如图所示,求: (1)产生CO2的总质量为 g。 (2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 [知识再现] 一、溶液 1.溶液的形成 (1)溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种 物质中,形成的 的混合物。 (2)溶液的特征: 性、 性。 2.溶解时的吸热或放热现象 扩散过程吸收的热量与水合 过程放出的热量的相对大小 大于 小于 等于 溶液温度 降低 升高 无明显变化 实例 硝酸铵 氢氧化钠 氯化钠 3.溶液的浓度 (1)溶质的质量分数 ①概念:溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶 液质量之比。 ②公式 = 溶质质量 溶液质量×100% 其中,溶液质量= +溶剂质量 变形:溶质质量=溶液质量×溶质质量分数 (2)稀释问题:稀释前后溶质的质量不变 稀释前溶液的质量×稀释前溶质的质量分数= 稀释后溶液的质量×稀释后溶质的质量分数 4.一定溶质质量分数溶液的配制 (1)配制步骤图示 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 91 第一篇 初高中知识升华 (2)溶液的配制及误差分析 项目 用固体和水配制 用浓溶液和水配制 操作步骤 计算、称量、溶解 计算、量取、混匀 常用仪器 托盘天平、烧杯、玻璃 棒、量 筒、胶 头 滴 管、 药匙 烧杯、量筒、玻璃 棒、胶头滴管 误差 分析 偏大 所用的砝码已生锈或 沾有油污;量水 时 俯 视读数等 量浓溶液时仰视 读 数;量 水 时 俯 视读数等 偏小 砝码有残缺;使 用 游 码时药品和砝码的位 置颠倒;固体溶 质 不 纯;固体溶质在 操 作 过程中有撒落;烧 杯 中原本有水;量 水 时 仰视读数等 量浓溶液时俯视 读 数;量 水 时 仰 视读数等 不变 将配制好的溶液倒入试剂瓶时不慎洒出 瓶外等 (3)溶液配制的注意事项 ①溶解不能在量筒中进行,一般在 中 进行。 ②贮存时,将配好的溶液倒入试剂瓶中,盖好瓶塞 并贴上标签,标签中包括 。 5.化学实验常见仪器 常 用 仪 器 存放药品 的仪器 广口瓶:用于存放固体 细口瓶:用于存放液体 滴瓶:存放少量液体 集气瓶:盛放气体 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁􀪁 取用仪器 镊子:取块状或大颗粒固体 药匙:取粉末状或小颗粒固体 胶头滴管:取少量液体 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 加热仪器:酒精灯 反 应 容 器 可直接受热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧 匙、坩埚等 能间接加热(需垫石棉网):烧杯、锥形 瓶、烧瓶等 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁􀪁 􀪁 􀪁􀪁 计量容量 托盘天平用来称量固体质量 量筒用来量取液体体积 分离仪器:漏斗 夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、 坩埚钳等 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁 􀪁􀪁 6.玻璃棒在初中实验中常见的作用 实验操作 作用 配制溶液 搅拌,加速溶