专题2 物质的变化与类型-2024年新教材高一化学暑假必刷题【初高中衔接·走好高中第一步】

专题2 物质的变化与类型 初高中对比 初中要求 高中要求 1.了解物理变化、化学变化的定义,能判断物质发 生变化的类型。 2.掌握四种基本反应类型的概念,能判断化学反 应的基本反应类型。 3.能从得氧失氧角度认识氧化还原反应。 4.掌握常见化学方程式的书写。 1.能根据概念判断生活中的变化所属的类型。 2.能从电子得失的角度认识氧化还原反应。 3.掌握氧化剂、还原剂的概念,掌握氧化还原反应的 基本规律。 4.了解离子反应的概念,能书写常见的离子方程式。 5.能够 结 合 离 子 反 应 发 生 的 条 件 判 断 离 子 共 存 问题。 衔接点解读 [小题引路] 1.如图是四个化学反应的微观示意图,其中不同的 圆圈代表不同的原子,其中能表示置换反应的是 ( ) A. B. C. D. 2.硫和碳均为非金属单质,在性质上有一定的相似 性,你能写出下列转化的化学方程式吗? S ① →SO2 ② →H2SO3 ③ →Na2SO3 3.《梦溪笔谈》中记载:“信州铅山县有苦泉,流以为 涧,挹其水熬之,则成胆矾……熬胆矾铁釜,久之 亦化为铜。”上述描述中涉及什么化学反应类型? 4.在稀硫酸、二氧化碳、铜片、食盐、生石灰、一氧化 碳、纯碱、铁片和木炭粉9种物质间存在如图所 示的相互关系,给图中①~⑤选择适当的物质, 使有连线的两种物质能发生反应。 (1)请推断它们的化学式:① ;② ;③ ; ④ ;⑤ 。 (2)写出下列序号之间反应的化学方程式: ①和②: ; ②和④: ; ②和⑤: ; ③和④: 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 |化学 初高中教材衔接| [知识再现] 一、物理变化与化学变化 1.物理变化和化学变化常用关键词 物质 变化 分类 关键词 化学 变化 燃烧类 纸张(或蜡烛、酒精、红磷等) 燃烧、火箭发射、由燃烧引起 的爆炸 变质类 发酵、酿酒、发霉、腐烂、食物 变质等 锈蚀类 铁生锈、铜绿的生成等 其他 光合作用、呼吸作用、工业炼 铁、消毒剂消毒等 物理 变化 形状变化 破(粉)碎、剪裁、弯曲、榨汁、 切成段、织布、钢锭轧成板等 物态变化 融化、熔化、挥发、蒸发、升华、 液化、凝华、凝固等 实验操作 蒸馏、过 滤、溶 解、稀 释、沉 降等 其他 吸附、灯泡通电发光、海水晒 盐、风力发电等 2.物理变化和化学变化的区分方法 (1)依据:是否有新物质生成。这里新物质是指 与原 物 质 相 比,组 成 或 结 构 上 发 生 了 改 变 的 物质。 (2)发光、放热、产生气体和生成沉淀等现象,只 能作为我们判断化学变化的辅助依据。 (3)物理变化主要包括物质状态或物质形状发生 改变。 二、物理性质与化学性质 1.化学性质:在化学变化中体现出来的性质,如稳 定性、酸碱性、可燃性、氧化性、还原性等。 2.物理性质:不需要发生化学变化表现出来的性 质:如导热、导电、颜色、状态、延展、熔点、沸点、 溶解性、挥发性、吸附性、硬度、密度、气味等。 三、酸、碱、盐的比较 1.记忆酸的化学性质的方法 (1)口诀记忆:石蕊变红因遇酸,酚酞遇酸色不 变;活泼金属遇到酸,生成氢和相应盐;碱和金属 氧化物,遇酸生成水和盐;还有一些盐与酸,生成 气体和沉淀。 (2)图示记忆:(可结合下列两种图示记忆) 酸的通性图 【特别提醒】 (1)与活泼金属发生置换反应生成 氢气的酸一般是稀盐酸、稀硫酸,浓硫酸、硝酸具 有强氧化性,与金属反应不生成氢气。 (2)稀盐酸(稀硫酸)与铁反应生成氯化亚铁(硫 酸亚铁),溶液为浅绿色,与氧化铁反应生成氯化 铁(硫酸铁),溶液为黄色。 (3)酸与金属氧化物的反应,在实际应用中可用 来除铁锈。用酸除铁锈时,不能将铁器长时间放 在酸溶液里浸泡,因为铁锈除去后,铁也能与酸 反应。 2.记忆碱的化学性质的方法 (1)碱的化学性质可结合下图记忆: (2)可溶或微溶性碱的溶液能使酸碱指示剂变 色,而难溶于水的碱[如Cu(OH)2、Fe(OH)3]在 水中难电离则不能使指示剂变色。 (3)碱与盐的反应,两种反应物必须均易溶于水。 (4)常见碱的化学性质的比较方法 ①比较异同,如氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质 相似,都能与酸碱指示剂、非金属氧化物反应,但 由于它们的组成不同(即阳离子不同),二者的性 质也有不同之处,如二氧化碳与氢氧化钠反