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八年级语文答案 第1页 (共 2页) 2022 学年第二学期期末教学监测 八年级语文 参考答案及评分标准 一、日积月累(10 分) 1.⑴皎 ⑵销 ⑶苍 评分标准:共 3 分。缺字、错字不得分。 2.⑴白露为霜 ⑵曲径通幽处 ⑶鸡犬相闻 评分标准:共 3 分。有增字、缺字、错字,该空不得分。 3.示例:我喜欢 A,因为这本书可以为我阅读一些古籍经典作引导,为我指点阅读门径;同时,这本书娓 娓道来,通俗易懂,引人入胜。 评分标准:共 4 分。每点理由 2 分。言之有理即可。 二、学习故事(16 分) 4.示例:我选 B,这是一个一波三折的故事,“我”先是好不容易叫到了车,在途中,车夫不小心碰倒了 老人,“我”心里想着车夫可以直接离开,但是,车夫却选择了带老人去巡警分驻所,结果我只能下车。 “我”以为自己给了车夫铜板就可以心安,结果却感到惭愧与不安。 评分标准:共 4 分。能结合内容说明,言之有理即可。选其他选项亦可 5.D 评分标准:共 3 分。 6.不是小事。理由分层赋分: 第一层:单点结构,理解肤浅,流于具体形象层面。(1 分) 示例 1:这件事表现了车夫勇于担当的精神。 示例 2:这件事表现了“我”勇于自我解剖的精神。 第二层:多点结构,但没有关联思考,依然流于具体形象层面(2 分) 示例 3:这件事,表现了车夫勇于担当的精神,也表现了“我”勇于自我解剖的精神。 第三层:关联结构,且依然流于具体形象层面;或有抽象思维,但在单点层面。(3 分) 示例 4:这件事,表现了车夫勇于担当的精神,他的表现震撼了“我”,让“我”自我反省。 示例 5:这件事表现了底层劳工(工人积极、普通百姓)勇于担当的精神。 示例 6:这件事表现了知识分子勇于自我解剖的精神。 第四层:抽象拓展层面,理解深刻,到位。(4分) 示例 7:知识分子从普通民众身上看到不平凡的品质,从而引发自我反省、自我革新,影响深远。 评分标准:共 5 分。判断 1 分;理由 4 分,按层级要求赋分。 7.在情节上可以设置悬念,引人入胜;在刻画人物方面可以细致地刻画人物的心理、对话等;在主题方面 可以设置以小见大、发人深省的主题。 评分标准:共 4 分。答出两点即可。言之有理即可。 三、探究唐诗(18 分) 8.B 评分标准:共 3 分。 9.示例:选 A,这首诗抒写了听闻好友被贬谪遥远的龙标后将愁心寄予明月,以表诗人对友人的思念之情, 这属于抒写自己的生活。 评分标准:共 3 分。能结合诗歌的内容阐述即可。意思对即可。 10.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 八年级语文答案 第2页 (共 2页) 评分标准:共 2 分。每空 1 分,缺字、错字不得分。 11.示例:①这三首诗都是写实