2.1 男生女生 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 1 01 03 1、男生与女生存在差异主要表现在哪些方面？？（P14） 男女生怎样做到优势互补？※（P17） 02 认识性别角色有什么作用？※（P16） 04 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自学导航 如何正确看待性别差异？※ （P15） ① 男女生生理差异是与生俱来的。到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 两组照片哪一组更容易区分性别？男生与女生的性别差异有 哪些？P14？ 第一目：他和她 P14-16 甲豁达开朗，讲义气，阳刚坚强；乙性格温顺文雅、多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 1 性格特征 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街；乙喜欢武侠类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如足球、篮球等、问：甲和乙谁更像女生？ 2 兴趣爱好 甲思维能力强，善于分析；乙逻辑能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？ 3 思维方式 你能从描述中判断出是男生还是女生吗？ 1、男生与女生的性别差异有哪些？P14 ②到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 1、男生与女生的差异表现在哪些方面？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显； ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 5 要求：请迅速说出以下职业适合男性还是女性？ 建筑工程师 刑警 护士 美容师 思考：1.这些职业是否男女都可从事呢？ 2.为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 快问快答 性别刻板印象：是人们对男性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望和看法。 性别刻板印象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。 对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 ………… 对女生的刻板印象: 1.女生就是要文静温柔 2.女生适合当护士老师 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 ………… 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 “女汉子” “娘娘腔” 在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 过于受性别刻板印象影响 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 奋斗在抗疫一线的女医护工作者，早忘记自己本是个长发飘飘、文静娇弱的女生，勇敢奔赴第一线，完全不受性别刻板印象的影响。 以上几组图片给我们哪些启发？ 道理：性别刻板印象可能在某种程度上影响我们潜能的发挥。 做法：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 2.如何正确认识男女生的性别特征？ ①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响，给男生女生发展多元化能力发展的机会。 　 2016年4月30日，浙江杭州西湖景区行政执法局G20女子巡逻队首次亮相。该巡逻队共有21位女生队员，她们平均年龄24岁、平均身高168厘米。 巾帼不让须眉 可以帮助我们了解自己与异性的不同 特点，学会如何塑造自我形象，如何 与异性相处。 积极 消极 3、对性别角色的认识有什么作用？（※） 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 注意：正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。要积极完善个性，发展自我。 优势互补 02 13 常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？ 男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能做到优势互补，提高工作效率。 男生&女生优势大比拼 PK 优势 优势 分成两个上组：男生、女生，各自展示自己方的优势！ 在日常生活中，男生女生可以利用自己的性别优势为对方带来什么帮助？ 王婆卖瓜，自卖自夸。 我们的优势 我们的优势 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴 体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力 男女生优势大比拼 男生女性拥有各自的性别优势，认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短。 第一次登山，校长因为什么感动？ 男生为什么帮女生背书包？ 答：校长因为同学们相互关爱的精神而感动。 答：因为在力量方面男生有优势，很多同学认识到这一点，女生主动寻求帮助，男生主动帮助同学。 校长：这次登山活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同