3.2 青春有格 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

3.2 青春有格 1 1.这是我们熟悉的田字格，由这个“格”你会联想到什么？ 对汉字的书写起到了规范、引导的作用 运用你的经验 2.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。” “言之有物，而行之有格也。” 你如何理解这两句话中的“格”？ 规格、方式 法规 Part 1 （一）行己有耻 品圣贤小语： 1.什么是“行己有耻”？ 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。P28一 抵制劣迹艺人，严禁随意复出 2021年2月5日 -中国演出行业 管理办法规定，根据演艺人员违反从业规范情节轻重及危害程度，协会将监督引导会员单位在行业范围内分别实施1年、3年、5年和永久等不同程度的行业联合抵制，并协同其他行业组织实施跨行业联合惩戒。 思考：为什么要做出上述规定？这是对艺人们提出哪些要求？ “抵制劣迹艺人”：因为“劣迹艺人”批乱了共扶序并造或悬方形响，违背了伦理道德，违反了公序良俗！这警示艺人要提高自己的道德素养。要知廉耻,懂荣辱，有所为,有所不为。不断提高辨别“耻”的能力 阅读感悟 卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事，把其生活中违背道德的小事披露无遗。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次，他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛。 这件事告诉我们什么道理？ 2）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 思考： （1）你认为还有哪些规则需要遵守？ 纪律、规章、法律、道德。 探究与分享p28 有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以 的。你如何看待 这一观点？为什么？ 在我们的生活中除了要遵守道德、法律等规则以外，我们还要遵守纪律、规章制度等规则来约束自己的行为。对于这些规则的约束，不管我们的行动是否被发现我们都应该遵守。 3)“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。P28三、3（最后一句） 知识卡 ▲2.如何做到“行己有耻”？ ①要知廉耻,懂荣辱，有所为,有所不为。 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 ▲3.为什么要有知耻之心？（或“羞耻之心”作用） ①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 ②它在我们行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。P29二 知识卡 增强自控力 增强“我想要”的力量 每天坚持做一些自己未能做到的事。 增强“我不要”的力量 尝试不做某些事情，纠正自己的行为。 加强自我监控 认真记录一些自己平时不关注的事。 掌握增强自控力的方法和技巧： 二、止于至善 （3）是一种向往美好，永不言弃的精神状态。P29-(3、4段) （1）含义： （1）是人的一种精神境界， （2）是一种虽不能至，心向往之的实践过程。 ▲ （2）如何做到“止于至善” （要求）？ 讨论：对抗疫情，是不是一定要做轰轰烈烈的大事才是为国做贡献？ ▲ （2）如何做到“止于至善” （要求）？ 讨论：对抗疫情，是不是一定要做轰轰烈烈的大事才是为国做贡献？ ？ 送蔬菜 捐物、捐钱 送饭 送口罩 一句鼓励的话 递瓶水 好好呆在家等等 ▲ 2、如何做到“止于至善” （要求）？ （1）止于至善，要求我们从点滴小事做起，集少成多，积善成德。P29-4 有这样一些人面对疫情，让大家不要去武汉。而自己却义无反顾的去了，他们的心中时刻装着人民群众的生命安危。总是毫不犹豫马不停蹄地出现在最危急的地方，用尽全力只为国泰民安。知道他们是谁吗？ 钟南山 李兰娟 李文亮 他们就是现成的中国故事，就是我们每个人的中国榜样。这就是对止于至善最生动的诠释。 致敬抗疫一线的“硬核”榜样。 ▲ 2、如何做到“止于至善” （要求）？ （1）止于至善，要求我们从点滴小事做起，集少成多，积善成德。 （2）在生活中寻找“贤”，并将他们作为榜样。P30-2 好的榜样有什么作用呢？ (1)好的榜样给予我们自我完善的力量 P31-1 (2)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好。 P31-1-2 柳公权 　　柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一