重庆市彭水县、黔江区等部分学校2022-2023学年七年级下学期期末学业质量达标监测道德与法治试题

2023年春七年级（下）学业质量达标监测试卷 道德与法治 道德与法治测试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出） 1.青春如期而至，进入青春期后，伴随着生理发育，我们的心理也在悄然发生着变化。下列属于青春期心理变 化的是题 ①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④内部器官不断完善 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.ChatGPT的火爆让人们惊呼脑洞大开，当我们在为科技的日新月异、大放光彩欢呼雀跃、兴奋呐喊时，有人 提出冷静的质疑与反思恰恰更为重要。正是这种批判性的思维习惯能够让我们与科技保持距离，冷眼旁观之， 发现其可能蕴含的短板与风险。对此，我们应有的态度是卫 ①培养批判精神，有利于青少年的思维发展 ②批判思维的危害极大，只会让我们更加叛逆 ③避免盲从，培养独立思考的思维品质和能力 ④事事与人争辩，排斥任何与自己不同的意见 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.近年来，一些学校为了防止学生陷入“早恋”，出台了奇葩校规，引发了大家的吐槽。对右下漫画《保持距 离》认识正确的是 A.青少年容易陷入早恋，宜堵不宜疏 B.这是学校对学生的关爱，再严格也是合理的 C.学校限制了男女生正常交往，不利于学生身心健康成长 D.青春期男女生之间的交往必然会遭到质疑，必须彼此远离，免遭非议 4.5月25日心理健康节当天，周老师的邮箱收到了一封邮件，请你阅读。 保持距离 周老师： @ 您好！ 最近，我非常喜欢班上的一个男孩心，原先我们是同桌，经常一起探讨学习问题，后 来在学校篮球赛中我更是对他无比崇拜，后来我们成了无话不谈的好朋友，我以为自己找 到了偶像剧中的爱情。但是，当我向他表白时，他却拒绝了，甚至开始疏远我，我心里很 烦躁，不知如何是好？ 学生：小雅 2023年5月25日 若你是周老师，你会告诉小雅 ①你对这个男孩的欣赏和向往，不能误解为爱情 ②他的行为已经伤害了你，以后就不要再和他有任何联系 ③你要慎重对待对他的朦胧情感，理智地处理跟他的关系 ④青春期男女生心中开始萌发对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 5.习近平主席在新年贺词中寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青 年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春， 不负时代，不负华年。”这段话激励我们 ①要树立自信，敢于探索和尝试 ②要坚定信念，为实现美好梦想努力奋斗 ③要自强不息，自强的人一定能获得成功 ④要自信自强，在开拓进取中创造美好未来 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级（下）学业质量达标监测试卷（道德与法治）第1页共4页 6.淄博烧烤如今的“红”，得益于价格公道、不耍秤不坑人的“诚”。城信就像烤肉里的盐，保证了食材的底味。 对于经营者而言，诚信亦是底线。从行己有耻的角度看，这启示我们 ①只要不违反法律就可以做任何事 ②知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ③要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ④树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情不做 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.在生活中，每个人都有调节情绪的方法，右下图是小晓经常使用的方法，他用到的方法是 A.改变认知评价 积板意义发现事情 B.转移注意 多侧面 C,合理宜泄 多角度 思考问题 D.放松训练 辩证思维 8。苏丹发生武装冲突以来，外交部、中国军队等全力以赴，日夜奋战，全力保护在苏中国公民安全，周密组织撒离 行动。当看到舰艇上、大巴上飘扬的五星红旗，战火中的中国公民顿时感到了心安。大家纷纷为祖国点赞：“生 在华夏，何其有幸！”下列诗句与点赞语所表达的情感不一致的是 A.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 9.最近，“插队母女”事件引起了广泛的关注，这种不尊重他人、不遵守公共规则的行为，引发了公众的强烈不满。 在社会这个大集体中遵守社会公共规则，是每个人的义务和责任。对个人意愿与集体规则的关系，下列认识正确 的是 A.集体规则与个人意愿总是相互矛盾的 B.个人意愿与集体规则难以寻求平衡点 C.面对两者冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求 D.集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾时，任选其一即可 10.在短道速滑男子1000米决赛中，为了团队夺冠，李文龙不惜牺牲自己的名次一路掩护。获得冠军的任子威说：“我 觉得这不是我一个人的金牌，这是一个团队的金牌。”这表明 ①维护集体