暑假解决问题重难点复习：分数的意义和性质及其加减法（专项训练）-小学数学五年级下册人教版

暑假解决问题重难点复习：分数的意义和性质及其加减法（专项训练）-小学数学五年级下册人教版 1．五（2）班男生32人，女姓24人，课间操男、女姓分开排队，要使每排的人数相同，每排最多有几人？这时男、女生分别有几排？ 2．两根圆木分别长18 分米、30分米，要把它们截成相等的小段，且没有剩余，每小段圆木最长多少分米？一共可以截成多少段？ 3．甲、乙、丙三人走同样的一段路，甲用了时，乙用了时，丙用了时，他们谁走得最慢？ 4．有一块长方形的花布，长48分米，宽36分米。要把它截成正方形的小布块，（没有剩余）布块的边长最长是多少分米，能截成多少块？ 5．小丽每4天必上一次校本课程，每6天必写一篇心得。她5月30日同时上了一次校本课程又写了一篇心得，下次同时上一次校本课程又写一篇心得是几月几日？ 6．综合实践活动课上，同学们准备了一块长15分米，宽10分米的长方形花布，想裁成正方形手绢（没有剩余），手绢的边长最长是多少分米？能裁多少块？ 7．把一块长90厘米、宽42厘米的长方形铁板剪成边长都是整厘米、面积相等的小正方形铁板，刚好没有剩余。最少能剪多少块？ 8．小芳读一本故事书，第1天读了全书的，第2天读了全书的。 （1）哪天读得多？ （2）两天一共读了全书的几分之几？ 9．水果店原有水果吨，卖出吨后，又运来吨，水果店现有水果多少吨？ 10．李师傅计划做100个零件，先做了零件总量的，后来又做了零件总量的，这批零件还剩几分之几没有做？ 11．惠民粮店购进吨面粉，第一天卖出，第二天卖出。这个粮店还剩多少面粉没有卖出？ 12．一根彩带用去米，用去的比剩下的长米，这根彩带原来长多少米？ 13．小芳全家端午节包粽子，计划包30个。小芳包了总数的，妈妈包了总数的，爸爸包的是她和妈妈的和。还剩下几分之几没有包？ 14．从家到图书馆，小红用了小时，小华比小红少用小时，小王比小华多用小时。小王用了多少时间到达图书馆？ 15．甲、乙两队要修一条公路，甲队完成总长的，乙队完成总长的。 （1）两队一共完成了这条公路的几分之几？ （2）还要修全长的几分之几才能修完？ 16．王刚看一本《科学故事》，第一天看了全书的，第二天看了全书的。 （1）两天一共看了全书的几分之几？ （2）第二天比第一天少看了全书的几分之几？ 17．修路队修一条长2千米的路，第一天修了这条路的，第二天修了这条路的，还剩几分之几没修完？ 18．为抗击疫情开始建设方舱医院，第一工程队完成了总任务的，第二工程队完成了总任务的，第一工程队和第二工程队一共完成了总任务的几分之几？ 19．兴华小学的少先队员利用周末时间清理废塑料。五年级学生清理废塑料千克，比四年级多清理千克，两个年级一共清理废塑料多少千克？ 20．一个建筑队原计划七月份筑路千米，结果上半月筑路千米，下半月筑路千米．实际超过计划多少千米？ 21．有两瓶油，甲瓶中的油比乙瓶中的油重千克，如果从甲瓶中倒出千克油倒入乙瓶中，这时甲瓶中的油比乙瓶中的油重多少千克？ 答案解析部分 1．【答案】解：32=2×2×2×2×2 24=2×2×2×3 所以32和24的最大公因数是8。 男生：32÷8=4（排） 女生：24÷8=3（排） 答：每排最多有8人，这时男、女分别有4排，3排。 2．【答案】解：18=2×2×3，30=2×3×5，2×3=6（分米） 18÷6=3（段），30÷6=5（段），3+5=8（段） 答：每小段圆木最长是6分米，一共可以截成8段。 3．【答案】解：= = ＜＜ 即：＜＜，所以乙走得最慢。 答：乙走得最慢。 4．【答案】解：48和36的最大公因数是12， （48÷12）×（36÷12） =4×3 =12（块） 答：布块的边长最长是12分米；能截成12块。 5．【答案】解：4和6的最小公倍数是12， 5月30日+12天=6月11日 答：下次同时上一次校本课程又写一篇心得是6月11日。 6．【答案】解：15和10的最大公因数是5， （15÷5）×（10÷5） =3×2 =6（块） 答：手绢的边长最长是5分米；能裁6块。 7．【答案】解：90和42的最大公因数是6， （90÷6）×（42÷6） =15×7 =105（块） 答：最多能剪105块。 8．【答案】（1）解：＜。 答：第二天读得多。 （2）解：+=+=。 答：两天一共读了全书的。 9．【答案】解：-+ =-+ =+ =1（吨） 答：水果店现有水果1吨。 10．【答案】解：1-- =-- = 答：这批零件还剩没有做。 11．【答案】解：1--= 答：这个粮店还剩面粉没有卖出。 12．【答案】解：-+=（米） 答：这根彩带原来长米。 13．【答案】解：1---（+） =- = 答：还剩没有包。 14．【答