3.1 电现象-【教材解读】2023秋九年级上册初三物理（教科版)

５４　 - @   第三章　认识电路 １．电现象 M  > M > M  A !"  3 *"') 摩擦起电现象 用塑料梳子梳头时,干燥 的头发会随梳子飘起来. 将一根塑料绳的 一 端 扎 紧,把塑料绳尽可能撕成更多 细丝,用手从上往下捋几下, 细丝会彼此分开. 知识点一　静电现象 １．摩擦起电 经摩擦后的物体具有共同的特点———能够吸引轻小 物体,我们可以说物体带了“电”或者说带了电荷.用 摩擦的方式使物体带电,叫摩擦起电. ２．对摩擦起电的理解 (１)“带电”:摩擦过的物体能够吸引轻小物体的现象. (２)摩擦起电的条件 ①摩擦起电必须在干燥的环境中进行,如果空气比较 潮湿,即使物体带了电,电荷也会在潮湿的环境中 流失.  
d ②只有两种不同物质组成的物体相互摩擦时,物体才 可能带电. ３．两种电荷 自然界中只存在两种电荷,即正电荷和负电荷. (１)正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做 正电荷. (２)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做 负电荷. ４．原子的核式结构模型 第三章　认识电路 ５５　 摩擦起电的实质 (１)由于不同物质的原子核束缚电子的本领不 同,两个物体相互摩擦的时候,束缚本领强的原子核 就会得到电子而使原子带负电,束缚本领弱的原子核 就会失去电子而使原子带正电. (２)摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一 个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开,即摩擦 起电的实质是电荷在物体之间的转移. 知识点二　电荷间的相互作用 １．实验探究:电荷间的相互作用 【实验过程及现象】 (１)用丝绸摩擦过的两个玻璃棒相互靠近,现象如图 甲所示. (２)用毛皮摩擦过的两个橡胶棒相互靠近,现象如图 乙所示. (３)用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒 相互靠近,现象如图丙所示. 甲 　 6  乙 　 6 ()  丙 【实验结论】 电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电 荷相互吸引.  ２．验电器 (１)结构及解读 -@? 摩擦起电的实质 摩擦起电的实 质 是 电 荷 的转移. 电荷间的相互作用 @U @U  U  U 同种电荷相斥,异种电荷 相吸. 'F 相互排斥的两 个 带 电 体 一定带同种电荷,相互吸引的 两个物体不一定带异种电荷, 因为 带 电 体 还 能 吸 引 轻 小 物体. > M  A 物理　九年级　上册 ５６　 @ 电流的形成及方向 形成电流有原因, 电荷移动需定向. 电流方向有规定, 正电移动当为正. 金属导电靠电子, 电流方向恰相反. *"') 常见的电池 　 　　干电池　　氧化银电池 　 　　蓄电池　 　硅光电池 　　 　　锂电池 笔记本电脑电池 电池供电时把化 学 能 转 化为电能. 　(２)使用方法 解题模型———两种电荷及其相互作用 １．模型特点:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,用毛 皮摩擦过的橡胶棒带负电荷;同种电荷互相排斥, 异种电荷互相吸引. ２．模型应用:根据物体之间的吸引、排斥等现象,判断 物体所带电荷种类等. 知识点三　电流 > M  A １．电流 (１)形成:电荷的定向移动形成电流.  (２)方向:物理学规定,正电荷定向移动 的方向为电流的方向. ２．电流形成的三种情形 (１)只由正电荷定向移动形成,正电荷的运动方向与 电流的方向相同,如图甲所示. (２)只由负电荷定向移动形成,负电荷的运动方向与 电流的方向相反,如图乙所示.金属导体中能够自由 移动的电荷是自由电子. (３)由正、负电荷定向移动形成(如酸、碱、盐溶液中), 如图丙所示. 　　　　　甲　　　　　　 乙　　　　　　丙 第三章　认识电路 ５７　 常考考点解读 考点一　静电现象 物体带电现象 【例１】(海南中考)科技馆内有一个“静电球”,当人触摸 “静电球”时,头发丝便会一根根地竖起,形成“怒发冲 冠”的景象,如图所示.这是由于头发丝带有　　　 (选填“同种”或“异种”)电荷而相互　　　　(选填 “吸引”或“排斥”)的结果. 思路分析 “静电球”是带电的,人体是导体,当人触摸 “静电球”时,人体也带了和“静电球”同种电荷的电, 故人的头发上也会带上与“静电球”同种电荷的电,同 种电荷相互排斥. 答案 同种　排斥 摩擦起电的实质 【例２】(湖南衡阳中考)摩擦起电跟物质的种类有很大 关系,严格说来,与物质的结构和化学成分有关.各 种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的. 因此,不同物质的起电顺序是不同的.见以下起电顺 序表: 起电顺序(正→负) 有机 玻璃 玻 璃 毛 皮 丝 绸 纸 金 属 硬橡 胶 石 蜡 涤 纶 硬塑 料 聚乙 烯 聚丙 烯 根据你所