1.3 比热容-【教材解读】2023秋九年级上册初三物理（教科版)

物理　九年级　上册 ２０　 ３．比热容 M  > M > M  A *"') 谁快? 如图所示,两个容量不同 的水壶,装满相同温度的水, 在相 同 的 条 件 下 同 时 加 热. 依据你的生活经验判断:哪个 水壶中的水先烧开? 'F 常考的实验装置 使用搅拌器的目 的 是 使 液体受热均匀,温度计的示数 能准确反映液体温度的变化, 因此实验过程中要不停地对 所加热的液体进行搅拌. 知识点一　物体的吸热能力 １．对物体吸热和放热的理解 (１)物体由于吸收或放出热量而使其温度变化的过 程,实质上是内能转移的过程. (２)对同种物质的物体,吸收或放出热量的多少,与物 体质量的大小和温度变化的多少有关. ２．实验探究:比较不同物质的吸热能力 【提出问题】 质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量 是否相同? 【实验方法】 (１)控制变量法:控制水和铁砂质量相同,升高相同的 温度,比较加热时间的不同. (２)转换法:通过加热时间的长短反映吸收热量的多 少,加热时间相同,则物体吸收的热量相同. 【实验器材及设计】 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋实验器材: 试管两支、 酒 精 灯、 水、铁 砂、 铁架台、温 度计、停表 􀲚 􀲚 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 
     【实验步骤】 (１)将等质量的水和铁砂 分别加入两支相同的试 管中. (２)用同一酒精灯分别对 水和铁砂进行加热. (３)用温度计分别测量水 和铁砂的温度,将它们升 高相同温度所需要的时 间记录在表格中. 第一章　分子动理论与内能 ２１　 　【数据处理及分析】 材料 升高５℃ 所需时间/s 升高１０℃ 所需时间/s 升高１５℃ 所需时间/s 分析 水 ６０ １２０ １８０ 铁砂 ７ １５ ２０ 质量相等的 水 和 铁 砂, 升高相同的 温 度,水 所 需的加热时 间 更 长,即 水吸收的热 量较多 【实验结论】 质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量 不相等,即不同物质的吸热能力不同. 实验时应注意的三个核心问题 　　(１)在探究物质吸收的热量与哪些因素有关时, 用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少. 　　(２)温度计玻璃泡要全部浸入液体中,且玻璃泡 不能碰到容器底、容器壁或电加热器. 　　(３)为了使实验结论更具有普遍性,可以让几个 小组选用不同的液体进行实验,以减小实验中偶然因 素造成的影响. 知识点二　比热容 １．概念 
 c c d 质量为m 的某种物质从外界吸收热量Q,温度升高了 Δt,则 Q mΔt 即是这种物质的比热容,用符号c表示. ２．单位 比热容的单位是J/(kg􀅰℃),读作“焦每千克摄氏 度”.如水的比热容为４．２×１０３J/(kg􀅰℃),读作 “４．２×１０３ 焦每千克摄氏度”. *"') 夏天海边沙滩热,海水凉 　　相同质量的水和沙子,吸 收相同的热量,沙子温度升高 得多.所以感到夏天海边沙 滩热,海水凉. 　　在比较不同物质的吸热 情况时,用加热时间的长短来 表示物质吸收热量的多少. !
















 +BFU  + & MEU 同样 的 物 质,状 态 不 同, 比热容也不同. > M  A 物理　九年级　上册 ２２　 *"') 热岛效应 钢筋水泥都市给 我 们 的 生活带来方便的同时,也给我 们带来诸多不便,比如市区气 温往往比周 围 郊 区 要 高 ３~ ５℃,这 就 是 城 市 热 岛 效 应, 它是由钢筋、水泥等物质的比 热容小造成的. *"') 体温计为何能够快速测体温 　　体温计里面含有水银,水 银的 比 热 容 小 于 酒 精 (或 煤 油)的比热容,相同质量的水 银和酒精(或煤油),在吸收相 同的热量时水银升温快,所以 体温计能在较短时间内测出 人的体温. *"') 　　白天,太阳照在海面和沙 滩上,沙滩温度很高而海水温 度较低;晚上,海水温度降低 较少 而 沙 滩 温 度 降 低 很 多. 在城市中建设人工湖来调节 气温,也是这个道理! ３．物理意义 反映了在条件相同的情况下,物质吸收或放出热量的 能力.如水的比