2023年中考化学专题训练题---碳和碳的氧化物

2023年中考化学专题训练题---碳和碳的氧化物 一、单选题 1．（2023·广西南宁·统考一模）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，进行如下图所示的实验。有关此实验的说法正确的是 A．只有实验Ⅳ中的紫色石蕊纸花会变红 B．实验Ⅳ就能说明二氧化碳与水发生了反应 C．由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ推断，实验Ⅳ中有酸性物质生成 D．对比实验Ⅲ、Ⅳ可知紫色石蕊纸花变红需要有二氧化碳参与 2．（2023·安徽滁州·统考二模）某研究团队研制的Cu一CuI复合催化剂，实现了二氧化碳高效制备乙烯（C2H4），反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．反应前后原子的种类发生改变 B．催化剂不断减少 C．生成的和个数比为1:1 D．该技术的应用可缓解温室效应 3．（2021秋·广东汕头·九年级统考期末）下列图像能正确反映对应的变化关系的是 A．用等质量氯酸钾制取氧气 B．利用足量的CO还原一定质量的氧化铜 C．一定量的碳酸钙与足量的稀盐酸反应 D．加热一定质量的高锰酸钾 A．A B．B C．C D．D 4．（2023·云南曲靖·模拟预测）如图所示，自然界中的“碳循环”和“氧循环”为生态系统的正常运转提供了可靠的资源保障。下列说法不正确的是 A．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能 B．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 C．由于动植物的呼吸作用，大气中二氧化碳的含量会一直在增加 D．碳循环和氧循环失去平衡后会导致人类生存环境恶化 5．（2023·山东临沂·统考一模）图1、图2是自然界中碳、氧循环简图。下列说法错误的是 A．图1中的转化1使正常雨水的pH≈5.6 B．图1实现有机物与无机物的相互转化 C．图1、图2对比说明，反应物相同，反应条件不同，产物不同 D．碳、氧循环有利于维持大气中O2和CO2含量相对稳定 6．（2023·四川成都·统考二模）下图是初中化学进行“气体制取与收集”实验的装置图，请根据所学知识选择正确的说法是 A．装置1可以用作高锰酸钾制氧气的发生装置 B．装置2用于实验室制取二氧化碳可以实现“即开即停” C．装置3可以收集到比较纯净的氧气 D．装置4可以检验收集的气体是否是二氧化碳 7．（2023·湖南株洲·统考模拟预测）下列有关碳及其氧化物的说法正确的是 A．煤炉上放一盆水可防止CO中毒 B．CO、CO2都有还原性，都可用于冶炼金属 C．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼 D．CO和CO2都是由碳元素和氧元素组成，所以它们的性质完全相同 8．（2023·上海·模拟预测）根据如下图，下列气体的实验室制法正确的是 A．选择甲装置制取CO2，X为大理石 B．选择甲装置制取H2，Y为铜粒 C．选择乙装置既可收集H2，也可收集CO2 D．选择乙装置干燥O2，气流方向为b进a 9．（2023·上海·模拟预测）下图是兴趣小组探究有关碳及其氧化物的性质的实验装置图。下列说法正确的是 A．实验过程中乙处比甲处先反应 B．实验中乙处红色粉末逐渐变黑 C．实验过程中，可观察到丁处澄清石灰水变浑浊 D．该装置的不足之处是未进行尾气处理 10．（2020秋·陕西渭南·九年级校考期中）有关如图所示的容器内四种物质的说法正确的是 A．四种物质都是混合物 B．③④属于化合物 C．①②④有相似之处：都盛放了不同状态的同种物质 D．②和③有相似之处：两种成分的元素种类相同，但分子构成不同 11．（2023·江苏盐城·景山中学校考模拟预测）学校兴趣小组进行了二氧化碳的溶解性实验，装置如图-1所示，三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，分别用注射器迅速注入20mL、40mL、60mL蒸馏水进行三次实验，测出反应过程中温度几乎不变（水温、环境温度均为25℃）。压强变化曲线如图-2所示。下列说法不正确的是 A．该实验可用注射器检查该装置的气密性 B．该实验进行了2次振荡，第1次振荡时间是100s-150s C．该实验能表明，压强越大二氧化碳溶解速率越快 D．该实验条件下1体积水能溶解1体积二氧化碳 12．（2023·海南海口·海口市第九中学校联考模拟预测）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养。下列解释不正确的是 A．用墨汁书写的字画经久不褪色——常温下碳的化学性质稳定 B．电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子 C．氮气和氧气化学性质不同——它们的分子构成不同 D．品红在热水中比冷水中扩散快——温度越高，分子运动速率越快 13．（2023·安徽亳州·统考一模）人工暖云降水途径之一是将吸湿性很强的粉末（如NaCl、CaCl2等）作为催化剂散入云中，水汽和小水滴很快凝附在盐粉上，增多大水滴从而降水。下列有关说法不正确的是 A．水分子被吸湿剂吸收后仍运动 B．CaCl2通常可用做干燥剂 C