第三章 分化点专题二 熔化图像、凝固图像和沸腾图像-【教材解读】2023秋八年级上册初二物理（人教版)

物理　八年级　上册 １１２　 分化点专题 专题二　熔化图像、凝固图像和沸腾图像 
熔 化 图 像、凝 固 图 像 和 沸 腾 图像 FK?A １．原因分析 (１)不能正确理解熔化图像、凝固图像 及沸腾图像的物理意义. (２)不能根据图像的变化规律、特殊点 及平行线段的意义等做出正确的分析 与判断. (３)不能根据图像理解熔化和凝固是互 逆过程. ２．解决策略 (１)明确熔化和凝固图像反映的是熔化 和凝固过程中任意时刻温度的高低. 根据温度的变化特点确定是熔化图像 还是沸腾图像. (２)明确平行于时间轴的图线的意义: 表示熔化、凝固或沸腾阶段,隐含着熔 点、凝固点或沸点的值. (３)熔化和凝固图像中若有一段与时间 轴平行的图线,则该物质是晶体;否则 该物质是非晶体.晶体的熔化、凝固图 像如图所示. M 【例】某固态物质加热至沸腾时温度变化 过程如图所示.相关分析中符合事实 的是 (　　) A．该物质是非晶体 B．在１５min时,该物质处于液态 C．开始熔化的温度是８０℃ D．CD 段是沸腾过程,不需要继续吸热 思路分析 明知识:晶体的熔化图像、沸腾图像. 知 条件:物 质 的 温 度 随 时 间 变 化 的 图像. 求问题:物质类型的判断,过程的分析. 精解析:该图像中 AB 段表示熔化过 程,温度保持不变,说明该固态物质是 晶体;该物质熔点是５０ ℃,在１５min 时为液态;CD 段是液体的沸腾阶段, 液体沸腾时要继续吸热,但温度保持 不变. 答案 B １．某种物质在凝固时温度随时间变化的 图像如图所示,从图像中获得的信息错 误的是 (　　) 第三章　物态变化 １１３　 A．这是晶体的凝固图像 B．在BC 段物质处于固液共存状态 C．该物质的凝固过程经历了７．５min D．在BC 段物质吸热,温度保持不变 ２．星期天,小华在家烧水煮饺子.当水烧 开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水 量少了点,于是小华又往锅里迅速加了 一大碗水(水量比锅里少),用同样大的 火加热直至将水再次烧开.能反映小 华整个烧水过程中水的温度随时间变 化的图像的是 (　　) A 　 B C 　 D ３．固态物质甲、乙、 丙、丁在加热条件 相同的情况下温 度随时间变化的 图像如图所示,可 以 看 出 　　　 　 是非晶体,　　　　可能是同种物质. ４．小明发现严冬水缸里的水结冰了,但腌 菜缸里的盐水却没有结冰,小明猜想, 水中加入其他物质会对水的凝固点产 生影响.为了验证这一猜想,他将一些 盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入 冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定 时间,小明就观察盐水状态、测出温度, 并将凝固过程记录的数据画成了凝固 图像,如图甲所示. 甲 乙 (１)盐水的凝固过程用了　　　　min. (２)由图像可知,液体凝固为晶体时,温 度将　　　　(选填“变大”“变小”或 “不变”). (３)盐水的凝固点为　　　　℃.实验 验证了小明的猜想,因为与水相比,凝 固点变　　　　(选填“高”或“低”)了. (４)实验中小明同学发现盐水凝固时 间较 长,在 不 改 变 实 验 装 置 的 情 况 下,请你告诉他一种缩短盐水凝固时 间的方法: 　. (５)如果将一个装有冰水混合物的试管 放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图 乙所示,冰水混合物中的冰会　　　　 (选填“变多”“变少”或“不变”). 参考答案 ２４７　 该物质在熔化过程中温度保持８０℃不 变,所以该物质为晶体,熔点为８０ ℃, 故C正确.同一晶体的熔点和凝固点 相同,故 D错误. 中考真题解读 ９．B　解析 由题图可知,该物质从液态变 为固态,为凝固过程,在凝固的过程中 温度保持８０ ℃不变,所以该物质为晶 体,凝固点为８０℃,同一晶体的熔点和 凝固点相同,所以熔点为８０ ℃,故 A 错误,B正确.凝固点为８０℃,温度为 ９０℃时,该物质是液态,故 C错误.t１ 至t２ 时间段,该物质的温度不变,处于凝 固过程,此过程该物质放热,故D错误. １０．B 第３节　汽化和液化 常考考点解读 １．汽化　液化　２．液化　放出 ３．汽化　液化　内 ４．(１)热　(２)吸热　(３)９９　温度不变　 (４)９７　不沸腾　快 ５．(１)A　(２)液体温度　液体表面积　 液体上方空气流动快慢 ６．液体的表面积越大、液体表面空气流动 越快、温度越高,液体蒸发越快 易错易混解读 ７．C ８．液化　吸收　解析 剥去包装纸,冰激 凌冒“白气”,这是空气中的水蒸气遇冷 液化形成的小水滴;冰激凌在熔化时要 吸热,所以夏天吃冰激凌觉得凉爽. 中考真题解读 ９．A １０．D　解析 将水果放在低温冷藏柜中, 降低了温度,并且减慢了液面上方的 空气流动速度,减慢了蒸发,A 不符合 题意.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋,减 慢了液面上方的