（4）表达得体——2023-2024学年初升高衔接

（4）表达得体——2023-2024学年初升高语文人教部编版精准链接 知识衔接： 解答仿写题的方法： （1）用语要符合语言环境，注意场合。不同的场合对语言的使用有不同的要求： ①庄重场合，要求用语庄重、规范，一般用规范的书面语； ②工作场合，要求用语准确、严谨，经常使用某些专门的术语； ③日常场合，要求用语自然、亲切、灵活，一般多用口语； ④娱乐场合，要求用语有趣、生动，有时还要求有点幽默色彩。 （2）用语要注意对象，要处理好对应的关系。关系的亲近与疏远，对长辈还是平辈、晚辈，都会引起用语的变化。 （3）用语要注意文明礼貌，它可以显示出一个人甚至一个国家的文化水平。 （4）有时用语还要注意委婉含蓄，语气缓和，特别是拒绝、劝诫时，更要讲究说话的方式方法。 习题衔接： 1.中学生小华给《爱语文》杂志投稿并给编辑写一封信，下列各句放在信中表述最得体的一项是（ ） A.今向你刊投稿，寄去作品一篇，敬请指正。 B.今向你刊投稿，奉上新作一篇，敬请拜读。 C.今向贵刊投稿，寄去佳作一篇，敬请拜读。 D.今向贵刊投稿，奉上拙作一篇，敬请指正。 2.下列各句中，表达得体的一项是（ ） A.大哥，您看我们乡下人初来乍到什么也不懂，刚才多有冒犯，就请你高抬贵手让我们过去吧。 B.他的表演事业这几年突飞猛进，取得了不小的成绩，尤其最近又忝列门墙于名师，更是如虎添翼。 C.既然老师和同学们都这样信任我，把这么重要的任务交给我，我一定率先垂范，带领好我们的团队！ D.下面我要说的话事关重大，请大家集中精神，洗耳恭听，同时一定要严守秘密，万不可外泄。 3.下列语句中，语言表达得体的一项是（ ） A.李烨对张进说：“非常感谢你这次帮我解决了一个大难题，下次如果你有什么困难，我一定会鼎力相助。” B.程一鸣教授将自己的学术专著送给爱徒王斌，他在扉页上写下“王斌同学惠存”的字样。 C.主持人黄乐乐说：“感谢嘉宾吴小明，祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！” D.“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。 4.下列句子中语言运用得体一项是（ ） A.班长对王老师说：“您荣幸地被邀请参加我们的座谈会。” B.上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。 C.作为你的好朋友，我还是赞成你报考师范大学。 D.妈妈告诉我说：“你爸正跟你哥磋商明天旅游的事呢。” 5.下列各句得体的一项是（ ） A.某电影中，即将毕业的同学小张送给辅导员一幅画作为留念，辅导员边接过礼物边说：“谢谢，那我就笑纳了。” B.某日小李收到同事的一张请柬，上面写道：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临。” C.小王的朋友新开了一家酒楼，小王受到邀请，他答谢道：“贵酒楼开张大吉，不论多忙，到时我一定欣然前往……” D.某学校广播站播送通知：暑假期间，图书馆、阅览室全部开放。 6.下列各句表达得体的一项是（ ） A.王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。” B.张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。” C.刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄？” D.76岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！” 7.下列各句中，表达得体的一句是（ ） A.你寄来的大作我已拜读，对文中个别的字句我冒昧地进行了雅正，谨供参考。 B.刘老师快要退休了，却仍在为培养学生而略尽绵薄，其高尚师德让人敬仰。 C.我们诚挚地邀请著名民俗专家莅临会场，指导我社民俗文化活动的开展 D.今天下午三点左右，本人在学校操场不慎丢失一枚惠存多年的猴年邮票。 8.下列各句中，表达得体的一句是（ ） A.当下，一些中国青年喊出了“慢就业”的口号，有些人对此嗤之以鼻，认为年轻人是“垮掉的一代”。对于这种看法，笔者敬谢不敏。 B.作为陈教授的学生，你却在背后说他的不是，真是忝列门墙！你让大家怎么说你好呢？ C.看过司徒乔的油画之后，我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆录——《我的丈夫司徒乔》，以对司徒乔这位艺术天才有更深入的了解。 D.某领导给下级的批示：这个问题事关重大，望你组织群众讨论后再行钧裁。 9.下列各句中，表达得体的一句是（ ） A.李教授给张教授发微信：近来因冗务繁忙，昨日您亲临府上，未能晤面，深表歉意。 B.某杂志编辑给李老师发来短信：大作已通过一审，请按意见进一步斧正，以便刊出。 C.某中介回复王先生：您的房屋已有买家表示购买意愿，我们一定尽快玉成此事。 D.赵先生给朋友发请帖：犬子新婚之喜，多承厚爱，略备薄酒，恭请到寒舍小聚。 10.下面的文字是李华给小学班主任张老师发的微信，其中有五处表