5.2 探究物质的密度-【教材解读】2023秋八年级上册初二物理（沪粤版)

第五章　我们周围的物质 ２２１　 ５．２　探究物质的密度 M > M 知识点一　探究物体的质量与体积的关系 【猜想与假设】 同种物质组成的物体的质量和它的体积成正比,不 同种物质组成的物体的质量与体积之比不同. 【设计实验】 选取大小不同的若干长方体木块和铁块,分别用天 平测量它们的质量,用刻度尺测量长、宽、高后计算 出它们的体积,然后分别计算出每个物块质量与体 积的比值,分析其数值的特点. 【进行实验与收集证据】 (１)先将天平放在水平实验台上按要求调节好. (２)取大小不同的三块木块,用天平测量出它们的质 量,记录在实验表格内. (３)用刻度尺分别测量出木块的长、宽、高后计算出 各自的体积,记录在实验表格内. (４)分别计算出木块的质量与体积的比值. 物体 质量/g 体积/cm３ 质量 体积 (g/cm３) 木块１ ５ １０ ０．５ 木块２ １０ ２０ ０．５ 木块３ １５ ３０ ０．５ (５)以木块的体积V 为横坐标,以质量m 为纵坐标, 在坐标纸上描点,然后把这些点连起来,如图所示.     
    d 3     d .4 图像法 　　本实验处理数据时采用 了图像法.图像法主要用来 表示一个量随另一个量的变 化关系.在实验中,往往只能 探究有限个数的数据,要从几 个数据中寻求更为本质的物 理规律,图像法具有独特的优 势,因而很多物理实验都用到 了图像法. 物理　八年级　上册 ２２２　 'F 特殊的图线 　　在图像中,过原点的倾斜 直线所代表的含义是横轴与 纵轴表示的两物理量之间存 在正比关系. 'F 要避免两点错误的认识 　　(１)错误地认为同种物质 组成的物体,在任何时候质量 都与体积具有正比关系.出 错原因是没有考虑物态发生 变化时,质量不变,但体积却 可能变化,因此比值可能发生 变化. 　　(２)错误地认为由不同物 质组成的不同物体,其质量与 体积的比值一定不相等. (６)将木块换成铁块,重复上述操作,可以得到实验 表格和图像如下: 物体 质量/g 体积/cm３ 质量 体积 (g/cm３) 铁块１ ７９ １０ ７．９ 铁块２ １５８ ２０ ７．９ 铁块３ ２３７ ３０ ７．９ 【分析与论证】 (１)由表中数据可以得出,铁块(木块)的质量和体积 的比值是一定的;铁块的质量与体积之比和木块的 质量与体积之比是不同的. (２)由图像可知,物体的mＧV 图像是一条过原点的 倾斜直线. 【实验结论】 同一种物质组成的物体,其质量与体积的比值是相 同的;不同物质组成的物体,其质量与体积的比值一 般是不同的. 【实验注意事项】 (１)为便于比较,实验中相对应的木块和铁块最好体 积相同. (２)在实验中,天平调节平衡后,测量过程中,不能再 调节平衡螺母. (３)描点作图时,由于体积为０时,质量也为０,因此 根据m＝０和V＝０,也可以作出一个点. (４)实验中多次测量的目的:避免实验的偶然性,使 实验结论更具有普遍性. 第五章　我们周围的物质 ２２３　 知识点二　密度   > M １．基本信息 (１)定义:物理学中,把某种物质的质量与 体积的比值,叫做这种物质的密度.密 度在数值上等于物体单位体积的质量. (２)物理意义:它表示“同种物质的质量和体积的比值 是一定的”这一特征. ２．公式及单位 (１)公式及基本单位 (２)另一个常用单位 密度还有一个常用单位是克每立方厘米,符号是 g/cm３.１g/cm３＝１×１０３kg/m３,换算过程:１g/cm３＝ １×１０－３kg １×１０－６ m３＝１×１０ ３kg/m３. ３．正确理解公式ρ＝ m V ρ不随m 或V 的变化而变化 ρ＝ m V 是密度的计算式,而不是决定式,密 度取决于物质的种类、状态等,不能认为物 质的密度与质量成正比、与体积成反比 当ρ一定时, m１ m２＝ V１ V２ 同种物质的实心物体,体积大的质量也大, 物体的质量跟它的体积成正比 当V 一定时, m１ m２＝ ρ１ ρ２ 不同物质的实心物体,在体积相同的情况 下,密度大的质量也大,物体的质量跟它的 密度成正比 当m 一定时, V１ V２＝ ρ２ ρ１ 不同物质的实心物体,在质量相同的情况 下,密度大的体积反而小,物体的体积跟它 的密度成反比 ４．密度公式的应用 .4 比值定义法 　　比值定义法是用两个物 理量的“比”来定义一个新的 物理量的方法.密度的定义 应用了比值定义法,后面我们 还会学到很多用比值定义法 定义的物理量. 　　 平 常 所 说 的 “铁 比 棉 花 重”实际是指铁的密度比棉花 的大. 'F 气体的“与众不同” 　　气体与固体、液体不同, 气体放在任何容器中,都会充