浙江省金华十校2022-2023学年高一下学期期末调研考试语文试题

金华十校2022一2023学年第二学期期末调研考试 高一语文试题卷 注意：本春共四大题，23小题，满分150分，考试时间150分竹，请参规定用笔将所有的参案写 在答题纸上。 一、现代文阅读（共35分】 (一)现代文阅读1（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 苏州博物馆以中国传皖国林建筑为基础，整体以几何造型构成，同时将国林的元素进行 京化置入。将物馆的墙休，采用了江南古典民居叠落山墙式的处理，叠落山墙即为澄派建筑中的 马头墙，因霞州文化中的保守因素，在民居建筑中墙体一般设计得非常高大封闭，为了防止建筑 显得静止采板，建造者别使用了错落的马头墙的处理，这样一来就凸显了一种动态的美感。马头 墙这一传统元素也被广泛应用到现代设计的请多方面，但在很多案例中，为了体现传统种色而 直挂服搬，则显得格格不入甚至在视觉上带来不适。而贝本比在苏州博物馆的授升中，隐去了具 象的马头墙，将其变通为一种抽象几何的错落感，高低起伏，层次分明，又不失传统文化特号的 意味。 苏州博物馆的设计与中国传统文化息息相关，在色彩上也星现出一种文人水墨的气息。与 搔州民居一样，传就的苏州民居也都是以粉墙登瓦为主要的色调，清断淡雅，梨合了大湖水的恬 淡和江南文化雅数静美的气质。贝聿铭这样介绍道：“我觉在这个项目上，我有机会将历史古造 融入21世纪的背景里，要微到这一点并不客马。至于用材就毫无悬念了，我们选定了灰泥、石材 或者瓦片。而颜色则是灰白结合。“这种明显的带有地域特质的色彩格局，加之经过袖章的酰如 书法线条般的灰色边框，使得中国水墨情趣呼之欲出。 为了能够更好地融入周边特定的历史景观，在苏州博物馆设计中贝幸铭借是了中国传统的 绘画元素。贝幸够以博物馆庭院中的白墙作纸，假山石为画，结合庭院中规整的水面，在草晓的 江南烟而之下，这样的景致就形成了一种虚实相生的水墨画意境，亦真亦幻的片石假山在而常 的柔化之下，完全融入到了这种意境，一眼即是江南。在新馆西饰的主展区，还设置了水暴墙，游 人跟着源瀑的流水慢慢行走，随着水声越来越大，唯美的荷花泡电映入眼常，营造出古典的意境 美，水幕墙、荷花池与通往书画厅的悬挑楼稀相结合，又不失现代感。 苏州博物馆中秩窄的廊道连桂着室内外的空间，是通往各个空同的框缸，走库的天富借鉴 了中国传统建筑中“老虎天窗”的形式，自然光从是顶中间装满遮光条的天窗投入博物馆中，整 过过滤的柔和完线形成了独特的光影效果，使参观者有一种行走在古色古香的竹帘下的铅觉。 贝丰铭视：“在西方，窗户就是窗户，它卖放址用光新鲜空气。但对中国人来说，窗户是镜 框，那里总有国林，”在苏州博物馆开窗的设计上，北起苏州国林中古典的装伸性花富，简单利签 的几何形富枢给人一种良好的视觉感受。这不但本害了空间的相互净造，也形成视觉上的同构 与节奏感，既与所子林立雪堂前院的复际内西饰侧墙上的富洞相中盘，又与苏州将物馆根具现 代化的几何外形相统一，将传统设计元术与现代设计完美融合在一起。 十校高一语文试题卷一1（共8页） 在贝幸铭的作品中，我们是可以看到特合语境的文化脉，的，而选也是当下的设计师雪要 思考的问题，在设计中去合通地休现作桃文化持号，才她得到真正的认同。 摘编自（当传统文化遇到现代设计，惊艳四方！浅析苏州博物馆之设计解读） 材料二： 苏州博物馆的美在于它深厚的历史厚重感和凝聚的站苏风来。睿以中国文化为基调，兼具 舍蓄、内处，不直白的区域特性以及现代的美学价值观，贝幸铭先生始体将东方哲争艺术作为引 线量穿些个设计。洗炼的儿何形秋一直是贝氏止筑的重要元素。苏博入口处的形曼都是方中圆 的应用，在是顶的处理上，使用了不同几何形状反复变幻的手续，不仅使天窗的光形此果十分突 出，而且使空间财子了东方种秘实妙的色彩。刺用中国传统文化章挺子法，感情丰沛而又会蓄内 敛的东方人总是各于把感情寄托于事物之上，于是就有了所谓的“储物思人”。创如苏博通路两 旁的概明灯具，就抽象了古代的风灯。传就构件的抽象延续，使参现者时到沉浸在设计者管造的 特定氛国中。 苏博新馆旨在延续我国古典因林的形制，更在空间上下了很多的功夫。自入口便有一豪明 显的轴线穿越大堂，将游莞者引向景色优美的山水国庭院，左右两边非对称的功能空间排序串 连起反映四季特征的小庭院。设计者灵活述用我国园林设计的经典手法拉制秋序空问的节泰关 系，使人书步换景。这是一座在古典国林元素基础上精心打造出的创意山水国，由馆满鹅卵石的 池塘、片石假山、直曲小桥、入角凉亭、竹林等组成，既不同于苏州传统园林，又不既离中国人文 气息和神韵。山水国隔北墙直楼衔接抽政国之补国，水景始子北墙西北角，仿佛由独致国西引永 而出：北墙之下为独创的片石假山。这种“以壁为纸，以石为绘”，刑具一格的山水景观，是现出清 晰的轮廉和写衫效果。使人看