3.2 探究——比较物体运动的快慢-【教材解读】2023秋八年级上册初二物理（北师大版)

第三章　物质的简单运动 １０９　 0  0 二、 探究———比较物体运动的快慢 知识点一　时间 １．时间的符号:t. ２．时间的单位 (１)国际单位:秒,符号是s. (２)常用单位及其换算关系 物理量 单位 符号 换算关系 时间 小时 h １h＝６０min＝３６００s＝３．６×１０６ ms＝ ３．６×１０９μs 分 min １min＝ １ ６０h 秒 s １s＝ １ ６０min＝ １ ３６００h 毫秒 ms １ms＝１０－３s 微秒 μs １μs＝１０－３ ms＝１０－６s 【注意】小时、分、秒之间的换算关系:   
 
小时 ×６０ × １ ６０ 􀜩􀜨􀜑 分 ×６０ × １ ６０ 􀜩􀜨􀜑 秒 １s＝ １ ６０min ;１min＝ １ ６０h . 例如,５０s＝５０× １ ６０min＝ ５ ６ min ; １２min＝１２× １ ６０h＝ １ ５h . *"') 　　(１)生 活 中 常 用 的 计 时 工具 　　(２)实 验 室 常 用 的 计 时 工具                机械停表 光电计时器 物理　八年级　上册 １１０　 0  0   > M .4 控制变量法 　　在探究两物体运动的快 慢时通过控制时间(距离)不 变,来比较运动距离(时间)的 大小,从而得出结论. .4 比值定义法 　　速度是用路程和时间这 两个物理量的比值来定义的, 这种用两个物理量的比值来 定义第三个物理量的方法叫 作比值定义法. 'F 速度单位的换算 (１)１m/s＝ １m １s ＝ １ １０００km １ ３６００h ＝３．６km/h (２)１km/h＝ １km １h ＝ １０００m ３６００s ＝ １ ３．６m /s 知识点二　速度 １．探究:比较物体运动的快慢 项目 实验一 实验二 实验 图示 1211 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1211 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1211 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1211 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 A B 过程 分析 通过相同的时间,B 车运动 的距离大于A 车运动的距 离,说明 B 车比A 车运动 得快 通过相同的距离,B 车运 动的时间小于A 车运动 的时间,说明 B 车比A 车运动得快 实验 结论 通过相同的时间,物体经过 的路程越长,运动得越快 通过相同的路程,物体所 用的 时 间 越 短,运 动 得 越快 【注意】若两个物体在不同的时间内通过了不同的距 离,则可以通过比较单位时间内通过的距离来比较物 体运动的快慢. ２．速度 (１)基本信息 (２)几个速度值 　 　　　　　 人步行的速度１．２~１．５m/s 人骑自行车的速度３~５m/s 第三章　物质的简单运动 １１１　 0  0 　 高速公路上轿车的 速度约３０m/s 　　　　 子弹出膛时的速 度约１０００m/s ３．关于速度公式的补充说明 (１)在利用速度的计算公式进行计算时,一定要注意 式中各量的对应关系,即s、v、t必须对应于同一物体 在同一过程内的路程、速度、时间.当题目中出现两个或 两个以上的路程、速度、时间时,应加角标来区别. (２)可以根据速度公式的变形公式s＝vt和t＝ s v 求路 程和运动时间. (３)很多交通工具里面都有速度里程表,下图是一种 速度里程表.   > M 知识点三　匀速直线运动 １．定义:如果物体沿直线运动,并且速度大 小保持不变,那么我们称这种运动为匀速直线运动. ２．图像:描述匀速直线运动的图像一般有速度—时间图 像和路程—时间图像. (１)速度—时间图像(图甲),表示速度大小始终保持不变. (２)路程—时间图像(图乙),表示速度不变时,路程与 时间成正比. 甲 　　　　 乙 'F 各物理量单位要统一 　　s用 m 做单位时,t应用 s做 单 位,得 出 v 的 单 位 是 m/s;s 用 km 做单位时,t 应 用h做单位,得出v 的单位是 km/h.计算时根据需要选择 合适的单位,如果已知条件单 位不统一,应在代入公式前进 行换算. 'F 　　匀速直线运动是一种理 想情况,自然界中严格意义上 的匀速直线运动是不常见的. 但是为了研究问题的方便,往 往把一些运动轨迹近似为直 线,运动过程中速度变化不大 的物体的运动近似地看成匀 速直线运动. -@? (１)路程—时间图像中图线 斜率越大,速度越大,v甲＞v乙. 　　(２)速度—时间图像中图 线与纵轴的交点表示开始计 时时的速度,v甲 ＞v乙 . 物理　八年级　上册 １１２　 0  0 　　(３)sＧt图像中,倾斜直线 (AB 段)表