第11讲 细胞代谢综合分析（课件）-2024年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）

YOUR LOGO 第十一讲： 细胞代谢的综合分析 新教材新高考 2024年•高考生物•一轮复习 必属精品 1 1．运用“变量”思维解析与酶有关的实验设计。 2．细胞呼吸过程的深入探究。 3．细胞代谢中的原因分析。 4．二氧化碳固定、光呼吸、光系统及电子传递链。 5.C3植物、C4植物和CAM植物。 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 目标要求 2 考点要求 考题统计 考情分析 运用“变量”思维解析与酶有关的实验设计 本专题知识难度较低、基础性强。考查学生对细胞整体性的认识,或结合一些情景信息或表格信息设置题目，考查学生的应变能力、获取信息和综合分析能力。 细胞呼吸过程的深入探究 2022,山东，选择 2021，福建，非选 C3植物、C4植物和CAM植物 2022，全国甲，非选 二氧化碳固定、光呼吸、光系统及电子传递链。 2021，重庆，选择 2021，山东，选择 考情分析 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 知识网络 4 运用“变量”思维解析与酶有关的实验设计 细胞呼吸过程的深入探究 细胞代谢中的原因分析 二氧化碳固定、光呼吸、光系统及电子传递链 01 02 目录 CONTENTS 03 04 5 运用“变量”思维解析与酶有关的实验设计 考点一 01 PART ONE 6 1.变量类型 一.运用“变量”思维解析与酶有关的实验设计【考点讲解】 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 2.实验设计遵循的三大基本原则 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 3.对照实验的类型及实验组、对照组的确认 空白对照 对照组为自然状态下不做处理的对象组,实验组为施加实验变量处理的对象组 自身对照 实验处理前的对象组为对照组,实验处理后的对象组为实验组 相互对照 不单设对照组,而是几个实验组相互对照。如“影响酶活性的条件”的实验中,探究温度对酶活性的影响时,要用热水、正常温度的水、冰水三个实验组来探究温度对酶活性的影响,进行相互对照,以得出相应的实验结论 条件对照 即给对象施加某种实验处理,虽不是检验假设需要的,但更能充分说明实验变量的对照。例如,在用动物激素饲喂小动物的实验方案中,饲喂甲状腺激素的为实验组;饲喂甲状腺抑制剂的是条件对照组;不饲喂药剂的是空白对照组 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 4.实验设计策略 一.运用“变量”思维解析与酶有关的实验设计【考点讲解】 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 1.下列有关实验设计的叙述,正确的是(　　) A.实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量 B.各种实验都必须单独设置对照组,确保单一变量 C.数据测量时只要认真准确记录,无需多次测量求平均值 D.探究实验中,实验结果总是与提出的假设一致 A 【考向分析】 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 解析:变量即实验过程中可以变化的因素,实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量,A项正确;探究实验一般都需要设置对照组,但也可能均为实验组,各组之间形成相互对照,B项错误;进行数据测量时,为了减少误差,需多次测量求平均值,C项错误;探究实验中,可能出现实验的结果与假设矛盾,可能是假设不正确,那么就需要进一步查找资料,重新作出假设,也可能是实验过程中的某一环节出了问题,那么就需要重新进行实验,D项错误。 【考向分析】 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 2.如表是某研究性学习小组利用猪肝研磨液设计的“探究pH 对过氧化氢酶的影响”的实验思路,下列有关该实验思路的叙述,错误的是(　　) 操作步骤 操作方法 试管甲 试管乙 1 加体积分数为3%的H2O2 溶液 2 mL 2 mL 2 加质量分数为5%的盐酸溶液 1 mL — 3 加质量分数为5%的氢氧化钠溶液 — 1 mL 4 加质量分数为20%的猪肝研磨液 2滴 2滴 5 观察相同时间内试管中产生的气泡数量     【考向分析】 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 A.将操作步骤1 、4 互换,可使实验思路更科学合理 B.应增设丙组对照,其处理是2 mL体积分数为3%的H2O2溶液+1 mLH2O+2滴质量分数为20%的猪肝研磨液 C.步骤5的操作方法可改为“记录试管内停止产生气泡所需的时间” D.将实验自变量替换成“温度”可用来探究温度对过氧化氢酶的影响 答案:D 解析:H2O2 在加