6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版七年级道德与法治下册

6.2 集体生活成就我 01 在集体中涵养品格 人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我精品课件2 人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我精品课件2 运用你的经验 情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 问题：集体氛围对你有什么影响？ 集体氛围的作用非常大。良好的集体氛围，促进我们改正缺点、学习他人优点、不断完善自我。 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 体育委员 课代表 值日生 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 畅所欲言 说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 通过回答上面的问题，你能得出什么结论？ 点拨： ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 人在社会中不是孤立存在的 我 集体 社会 国家 我们需要在社会、集体中与他人交往 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 （3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 （5）小刚学习差，爱搞怪，我不喜欢与他同桌 表示理解和尊重 认真倾听她的建议，合理的话要采纳 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他 宽容，说一声“没关系” 接纳和包容，但也要提醒他不要影响学习 通过回答上面的问题，你能得出什么结论？ 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 点拨： 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。 我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。每个人有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容， 学会友好相处。 1.在集体中如何涵养我们的品格？ 在集体中发展个性 DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE 快问快答 在你们班集体中： 谁最乐于助人？ 谁读书最认真？ 谁脾气最好？ 谁最进取？ 谁最礼貌？ 谁最感性？ 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 为什么在集体中能发展个性？ ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 笔记：1. 为什么要在集体中发展个性？P60~61 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 01 有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 01 02 好胜心强，过于追求完美，遇到挫折会情绪低落，不利于自己健康成长。 能够在与他人交往中调整自己，积极融入集体中，有利于自己的健康成长，并得到大家的认可。 以下四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？ 01 我是个乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。 我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 03 04 善于发挥自己的特长，能在集体中找到自己恰当的位置，有利于自己的成长。 性格开朗，乐观向上，也有利于自己的健康成长。 ① 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ②每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中的学习资源。 ③实现集体共同目标的过程中，也为个人发展提供了条件和可能。 3.为什么在集体中能发展个性？60-61页 歌手大赛 合唱比赛 运动会 学校为我们搭建了哪些平台？学校为什么要组织丰富多彩的活动？ 探究三：发展个性 在学校为我们搭建的这个平台上，我们可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 通过回顾校... text has been truncated due to evaluation version limitation. 16 同学甲：我是一个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 同学