内容正文:
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第三课时 善用法律
2023秋同步经典学案·道德与法治 八年级上册 课堂本
课标要求(2022年版) 素养目标 知识目标
培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为 法治观念:理解犯罪的特征及后果,主动预防未成年人犯罪 1.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径
2.懂得与违法犯罪行为作斗争不要硬拼,而要智斗
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一、遇到侵害 依法求助
1.在社会生活中,我们要学会用______与人打交道。
法律
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2.遇到法律问题或自身合法权益受到侵害时,该怎么做?
(1)我们可以通过_____________来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如法律服务所、___________、公证处、______________等。
(2)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到__________、人民法院或____________中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向__________起诉。
(3)如果有经济困难但又需要打官司,我们可以到法律援助中心请求援助。
法律服务机构
律师服务所
法律援助中心
公安机关
人民检察院
人民法院
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3.诉讼的含义、地位及种类分别是什么?
(1)含义:诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照__________解决纠纷和冲突的活动。
(2)地位:诉讼是处理纠纷和应对侵害________、________的手段,是维护合法权益的__________。
(3)种类:民事诉讼、__________、刑事诉讼。
法定程序
最正规
最权威
最后屏障
行政诉讼
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4.如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用__________,通过________讨回公道。
诉讼手段
打官司
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二、有勇有谋 应对违法犯罪
1.为什么同违法犯罪行为作斗争要有勇有谋?
(1)同违法犯罪行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的______。
(2)__________作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。
(3)因为我们要积极弘扬社会主义法治精神。
责任
见义勇为
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2.怎样同违法犯罪行为作斗争?
(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于__________正当利益。
(2)我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成__________、__________的观念,做到自觉守法、遇事找法、______________,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
依法维护
守法光荣
违法可耻
解决问题靠法
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1.公民合法权益受到侵害时,可以向公安机关提起诉讼。( )
改正:__________________________________________________
2.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。( )
改正:_________________________________________________
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公民合法权益受到侵害时,可以向人民法院提起诉讼。
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3.青少年受到非法侵害,只能寻求国家的法律救济。( )
改正:_______________________________________________________
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4.中学生要敢于同一切损害国家利益的行为作斗争,但要注意方式方法。( )
改正:_________________________________________________
×
青少年受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济,还可以通过
法律服务机构和诉讼维护合法权益。
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维护合法权益的途径
1.如果有经济困难,无力支付法律服务费用,又需要打官司来讨回公道,我们可以( )
A.去法律服务所依法维权 B.去律师事务所请求帮忙
C.到法律援助中心请求援助 D.到公证