必刷题十四 机械能守恒定律及验证机械能守恒定律-2024年新教材高一物理暑假必刷题【高考解码·过好假期每一天】

第一部分收官之作·完胜上一学期 (2)运动员到达滑道上的C点时受到的支持 (1)木板的长度L: 力大小和加速度大小： (2)滑块滑上半圆形轨道最低点时对轨道的 (3)运动员从A点滑到C点过程中克服阻力 压力： 做的功 (3)滑块在半圆形轨道上运动时克服摩擦力 做的功. 刷高考题 8.如图所示，光滑水平面上有一木板，其长度为 L,质量M=1kg,在木板的左端放置一小滑 (2022·江苏高考真题) 块，质量m=1kg,滑块与木板间的动摩擦因 某滑雪赛道如图所示， 数：=0.2，距木板的右端d=4m处有底端与 滑雪运动员从静止开始 木板等高的半圆形轨道，轨道半径R 沿斜面下滑，经圆弧滑 0.5m,对小滑块施加F=10N的水平外力， 道起跳.将运动员视为质点，不计摩擦力及空 作用1s后撤去外力，此时滑块刚好滑到距木 气阻力，此过程中，运动员的动能E与水平 位移x的关系图像正确的是 板左端号L处，木板与镜道下端的墙壁相碰 后立即静止，此后滑块滑上半圆形轨道，且滑 块恰好通过轨道最高点，g取10m/s2,试求： 必刷题十四 机械能守恒定律及验证机械能守恒定律 它好书翻给你看 P→ ☑学法指导 (3)不同形式的能量之间可以相互转化，转化 过程中能的总量保持不变. 1,关于能量守恒的三点： 2.动能与势能的转化： (1)“守恒量”是自然界在变化过程中隐藏于 (1)物体的动能和重力势能可以相互转化。 现象中的一个反映其本质的物理量。 (2)物体的动能和弹性势能可以相互转化. (2)能量守恒是自然界最普遍、最基本的规律 (3)通过重力或弹力做功，机械能可以从一种 之一 形式转化成另一种形式 ·33· 假日必刷题·物理 3.机械能： 【解析】图1中“蛟龙号”被吊车吊下水的过 (1)物体的动能和势能之和称为物体的机械 程中，钢绳对它做负功，所以机械能不守恒， 能，它包括动能、重力势能和弹性势能。 故A错误：图2中物块在F作用下沿固定光 (2)机械能是一个状态量，做机械运动的物体 滑斜面匀速上滑，力F做正功，物块机械能增 在某一位置时，具有确定的速度，也就有确定 加，故B错误：图3中物块沿固定斜面匀速下 的动能和势能，即具有确定的机械能。 滑，在斜面上物块受力平衡，重力沿斜面向下 (3)机械能是一个相对量，其大小与参考系、 的分力与摩擦力平衡，摩擦力做负功，物块机 零势能面的选取有关. 械能减少，故C正确：图4中撑杆晚高运动员 (4)机械能是标量，是系统共有的 在上升过程中撑杆的弹性势能转化为运动员 4.机械能守恒的条件： 的机械能，所以运动员的机械能不守恒，故D (1)物体只受重力，即只发生动能和重力势能 错误，故选C. 的相互转化.如自由落体运动、抛体运动（空 【答案】C 气阻力可以忽略)等，物体的机械能守恒 √高分秘笈 (2)只有弹力做功，即只发生动能和弹性势能 的相互转化.如在光滑水平面上运动的物体 机械能守恒的三种常见表达式： 碰到一个弹簧，和弹簧相互作用的过程中，对 注意事项 物体和弹簧组成的系统来说，机械能守恒. 表达式 意义 守恒 (3)物体既受重力，又受弹力，但只有重力和 弹力做功，即只发生动能、弹性势能、重力势 初、末状 能的相互转化.如自由下落的物体落到竖直 E1=E2或 系统初、末 态必须选 的弹簧上和弹簧相互作用的过程中，对物体 观点 Ex +Epl= 状态的机械 择同一零 和弹簧组成的系统来说，机械能守恒」 (4)除受重力（或弹力）外，还受其他力，但其 Ek2+Ep2 能相等 势能面计 算势能 他力不做功或做功的代数和为零，如物体沿 光滑斜面（或曲面）滑动的过程，机械能守恒. ☑剖析典题 系统增加 应用时关 (或减少)的 【例】关于下列对配图的说法中正确的是 转化 △Ek增 键在于分 动能等于系 观点 =△Ep威 清势能的 统减少（或 减少量或 增加)的 增加量 势能 图 常用于解 A.图1中“蛟龙号”被吊车吊下水的过程中它 A物体增加 决两个或 的机械能守恒 转移 △EA地 的机械能等 多个物体 B.图2中物块在恒力F作用下沿固定光滑斜 =△EB减 于B物体 观点 组成的系 面匀速上滑过程中，物块机械能守恒 减少的机 统的机械 C.图3中物块沿固定斜面匀速下滑过程中， 械能 能守恒 物块机械能不守恒 问题 D.图4中撑杆跳高运动员在上升过程中机械 能守恒 ·34· 第一部分收官之作·完胜上一学期 它好题刷给你做 刷基础题 知识点4研究自由下落物体的机械能 知识点1能量守恒 5.在“验证机械能守恒定律”实验中，小王用如 1.如图所示，小朋友在荡秋千，他 图1所示的装置，让重物从静止开始下落，打 从P点向右运动到Q点的过程 出一条清晰的纸带，其中的一部分如图2所 中，忽略一切阻力，他的机械能 示.O点是打下的第一个点，A、B