山东省济南市市中区2022-2023学年三年级下学期期末考试语文试题

2022一2023学年度第二学期小学语文三年级语文期末测试题 成绩： 书写： 、 (时间：90分钟)2023.6 第一部分：积累与运用 一、 抄写句子，要求：空两格，注意笔画的长短比例和间距。 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 超 二、我能准确地拼读音节，还能写出源亮的字呢。 bao cun gian xo xin shang chuang jǚ nuo ruo yu zhou chen shan wei 0 三、我能正确分辨这些字，并用它们组成词语。 拂( )形( )厉( )密( 佛( )型( )历( )蜜( 四、我能给带点的字选择正确的读音， 在下面打“√”， 匀称(chen cheng】 差异(cha cha) 不禁(jin jIn) 篆 积累(1ei 1ěi) 模样(md m6) 旋风(xuan xuan) 五、补全下列四字词语，并按要求填空。 ①()()不断 ②没精(）() ③()()盗铃 ④无()无() ⑤()棋()画 ⑥净()斗() 1.出自高言故事的词语是： (填序号)我还能写出一个这样的词语 2雅人四好是： (填序号)我还知道中医四诊是 3.花卉博览会上，鲜花朵朵， (填序号)》 六、下列说法正确的是( A.《陶罐和铁罐》中，因为铁罐太傲慢了，所以最后没有被人们掘出来。 B.寓言故事一般比较短小，但是背后往往藏着深刻的道理。 C.写寻物启事和写通知的格式不同。 D.我朗读时这样停顿：因释/其耒而守/株，翼复/得兔。 七、我能按要求完成句子练习。 1.例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（仿写句子） 天真热， 2枣核说：“大家不用愁，我来想办法！”（改为转述句） 3.她与店主多次反复地还价，最后终于买下了衣服一件。（在原句用修改符号修改两处） 八、我会积累与运用。 1.近朱者赤， 是谓过矣。 2.诗中风景美如画。 沙暖睡鸳鸯。”写出了动静之美： “竹外桃花三两枝。 ”写出了勃勃生机：“绿阴不减来 时路， ”写出了深山幽静：“人间四月芳菲尽， 写出了妙趣横生。 3.我国的很多传统节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。“ 遍插茱萸少一人。”这句诗描绘的是我国传统节日 这一天，我们的节日 习俗是 4.按原文填空：（守株待兔》中，兔子死掉的原因是： 农夫“释其来而守株“的结果是：“ 5.这学期我读的寓言故事书是《 》,其中我最喜欢的故事是 》,我从中明白了 的道理。 第二部分：阅读与欣赏 九、阅读短文，回答问题。 (一)课内阅读 肥皂泡（节选） ①这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是 扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了， 扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都 悬着心，仰着头，屏住呼吸，一不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落 了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪 ②那一个个轻流脆丽的小球像一业美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的 吹了起来，又轻轻地飞起是那么圆满那么自由，那么透明那么美丽。借着扁 子的轻风，把地们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地族着明月，渡过天河 跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡 中的要儿的头发上…目送着地们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 1.读文中画“ 一”的句子，描写肥皂泡的特点的词语是 四个“那么”表达了孩子们对肥皂泡 的感情。 2.我运用 方法，理解“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”这 句话的意思是 3.朗读画横线“”的句子时，要读出()的心情。 A.紧张担心B.高兴快乐C.惊讶好奇 4.假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪里呢？展开想象。试着写一写。 5.下列内容表述正确的一项是() A.《肥皂泡》的作者是著名女作家萧红。 B.第①段主要介绍了如何吹肥皂泡的过程。 C.第②段中真实地写出了肥皂泡的去处 D.吹肥皂泡时，让“我”心里充满快乐、骄做和希望。 (二)课外阅读 ①有一只青蛙，在池塘里住烦了，于是，它请求大雁把它带到天上去。 ②青蛙伏在大雁的背上，在蓝天上漫游，穿过了一片片白云。“，天空中还 有波浪哩！”青姓看到云层自言自语道。“这是云，天上哪来的波浪呀！”大雁莫 名其步地说道。“云？对，我知道，你们把它叫作云，可我们把它叫作波浪。反 正一样。”青姓很自信自己的见解。 ③天色晚了，一轮明月升上了天空。大雁望着月亮，对青姓说：“你看，天 上的月儿多么美呀！有了它，黑夜就变成了银色世界。”“你说的月亮呀，那有什 么稀罕的，我们池塘里就有。”青蛙浮浮得意地说。“不对！”大雁纠正它的说法， “池糖里只是月亮的影子。”青姓说：“影子？我敢打赌，池塘也有月亮，我一 奉就能把它打碎！”说到这里，还微了