贵州省仁怀市周林学校 2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷

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2023-06-28
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七年级下《道德与法治》期末冲刺试卷 一、选择题(本大题共 25个小题,每小题 2分,共 50分) 1.习近平总书记指出:“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。”青少年“拔节孕穗期”出 现的生理变化是( ) A.身体长高长大,性机能发育成熟 B.想摆脱父母老师的管教渴望自由 C.时而自信时而自卑,内心很困惑 D.情绪情感丰富,为点小事就冲动 2.从白暂靓丽的少女到饱经风沙的坦克女兵,朱日和训练基地的硝烟和风沙见证着陆军首批 99A女坦克手姑娘们 的蜕变她们也被网友称赞为“当代花木兰”。“当代花木兰”改变了人们对( )的认识。 A.性别刻板印象 B.职业和收入 C.理想和信念 D.青春之美 3.一位哲人说过,人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。步入青春期,我们的 独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解,渐渐学会独立思考问题,下列表现体现独立思考的是( ) A. 无论什么事都敢于和别人争辩 B. 任何事情都按照自己的想法去做,不听取他人的任何意见 C. 一味追求独特,总是有一些大胆新奇的想法 D. 做事情不人云亦云,有自己独到的见解,且善于倾听理解别人的观点 4.“米老鼠”的创作者华特·迪土尼成名前没有一家报社愿意推销他的漫画,后来一家教堂雇用他为教堂画海报, 那里有许多老鼠,启发了他的灵感,他创造了“米老鼠”这个形象,从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们( ) ①创造存在于生活的各个方面 ②要敢于打破常规,开创前人未走之路 ③到教堂里画画就能有所创新匙 ④社会实践是创造的源泉 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 5.进入初中后,夏夏很喜欢看青春偶像剧,剧中的男主角都非常帅气,故事也很浪漫。一天,夏夏看到隔壁班的 一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动,陷入了幻想之中。这说明青春期的我们( ) A.心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春期的正常现象 B.可以把对异性的欣赏理解为爱情,争取进一步交往 C.将会因为这种朦胧的情感浪费时间,荒废学业 D.开始有了对爱情的想象和向往,这是可耻的 6.从抗击疫情、“神十三”飞天到北京冬奥运会成功举办,无论是面对自然灾害的严峻考验,还是人类社会发展 带来的新课题、新挑战,世界总能从中国人身上得到一个相同的回答,那就是自强不息的民族精神。下列对自强不 息精神理解不正确的是( ) A.自强是中华民族几千年来熔铸成的民族精神 B.自强是战胜困难,使生活美好的决定性因素 C.自强是超越自我、成就事业的强大动力 D.自强是一个人实现人生价值的必备品质 7.古人有许多关于知耻的描述“人有耻,则能有所不为“羞恶之心,义之端也"等,这些名句启示我们( ) ①人有羞耻之心,就可以放纵自己 ②判断是非善恶,明确自己的行为选择 ③人有羞耻之心,就一定不会做错事情 ④要知耻,懂荣辱;有所为,有所不为 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不放弃的精神状态,是一种积 极向上的精神追求。下列行为体现了“止于至善”的是( ) ①王悦经常自我反省,争取把事情做得更好 ②李明每天都多带瓶水,以备其他同学需要 ③林瑞专心于学习,对班级的事从来不过问 ④赵小琳经常帮助他人,积极参加公益活动 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.心理专家表示,雾霾天气气压较低、可视度差,容易使人出现懒散、情绪低落的现象。这说明人们的情绪变化受 到了( ) A.个人的生理周期的影响 B.对某件事情的预期的影响 C.周围的舆论氛围的影响 D.自然环境的影响 10.俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。这启示我们在说话时要注意自己的( ) A.声音、语调 B.姿态 C.表情 D.动作 11.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”和谐是社会主义核心价值目标之一。以下情景,与和谐集体 相一致的是( ) A.李强自称“最讲江湖义气",在班上建了一个小团体 B.有些同学早早到学校抄作业,大家都没有反映给老师 C.王明跟七班的大壮发生争端,他的同学马上挥拳相助 D.小梅和几位同学都喜欢乐器,她们组建了班级小乐队 12.如图是小罗同学一天情绪的变化曲线。它说明青春期的情绪( ) A.都是负面情绪 B.难以调节 C.反应强烈,波动大 D.不因外界情境变化而发生变化 13.我国中医文化历史悠久、独具特色。中医理论来源于对医疗经验的总结及中国古代的阴阳五行思想,“喜伤心、 怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”是中医理论对情绪的集中概括;同时,中医理论也提出了辩证的调节方法, 即喜胜悲、悲胜怒、恐胜喜、怒胜思。这启示我们( ) ①人的情绪是复杂多样的、受多方面因素的影响 ②情绪影响着我们的观念、行动甚至健康

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