(教案)第1章 第3节 地球的历史-【提分教练】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册(人教版2019)

第三节　地球的历史 学习任务目标 1．结合地质年代表等资料，识别地球不同的地质时期。(区域认知) 2．运用资料、图表，分析地球演化历程。(综合思维) 一、化石和地质年代表 1．化石 [判一判]判断下列说法的正误。 ①地层是具有时间顺序的层状岩石。( √ ) ②沉积岩具有明显的片理构造。( × ) ③化石被称为记录地球历史的“文字”。( √ ) 2．地质年代表 (1)[连一连]将地质年代对应连线。 (2)[填一填]在下面的地质年代简图中的横线处填写地质年代名称。 二、地球的演化历程 1．前寒武纪 (1)时段：自地球诞生到距今5.41亿年，包括冥古宙、太古宙和元古宙。(2)特征 时段 特征 冥古宙 只有一些有机质，无生命迹象 太古宙 出现蓝细菌等原核生物 元古宙 演化出真核生物和多细胞生物 2．古生代 (1)时段：早古生代和晚古生代。 (2)特征：早古生代是海洋无脊椎动物发展的时代；晚古生代是脊椎动物发展的时代。 3．中生代 (1)时段：三叠纪、侏罗纪、白垩纪。 (2)特征：爬行动物盛行，裸子植物极度兴盛。 4．新生代 (1)时段：古近纪、新近纪和第四纪。 (2)特征：被子植物高度繁盛，第四纪出现了人类。 化石和地质年代表 同一时代的地层往往含有相同或相似的化石，越古老的地层含有越低级、越简单的生物化石。而不同时期地壳运动在垂直方向上表现为抬升或下沉，地壳抬升过程中地表往往伴随着侵蚀作用，地壳下沉过程中地表往往伴随着沉积作用。下图为A、B两地地层对比图。 (1)判断A、B两地是否具有同一时代的地层？并将同一时代的地层在上图中用虚线连起来。(综合思维) 提示：是。图略。 (2)根据上述材料分析B地缺少化石4所在地层的可能原因。(综合思维) 提示：可能一：化石4所在地层形成时期，B地为山地，地势高，未接受沉积。 可能二：化石4所在地层形成之后，B地地壳抬升，化石4所在地层被侵蚀掉。 读某地地质剖面示意图，完成(1)～(2)题。 (1)图中化石形成年代最早的是(　　) A．①② B．①③ C．①④ D．②③ (2)根据图中化石，动物在这一时期经历的演化过程是(　　) A．海洋无脊椎动物→爬行动物→脊椎动物 B．海洋无脊椎动物→脊椎动物→爬行动物 C．爬行动物→海洋无脊椎动物→脊椎动物 D．爬行动物→脊椎动物→海洋无脊椎动物 [思维流程] 尝试解答：(1)A　(2)B 地层层序法确定沉积岩层的新老关系 地层层序法是根据地层下老上新的规律来确定其相对新老关系的基本方法。沉积岩形成后，如未经剧烈的变动，则下面的岩层较老，而上面的岩层较新，即有下老上新的规律。如下图，A、B、C、D表示岩层，且岩层年龄A＞B＞C＞D。 地球有悠久的过去，还有漫长的未来。生物的出现和进化只是其中的一小段，而人类的历史更是短暂的一瞬。据此，完成1～2题。 1．鱼类出现在(　　) A．元古代 B．古生代早期 C．古生代后期 D．中生代中期 2．含三叶虫化石的地层是(　　) A．古生代地层 B．元古代地层 C．中生代地层 D．新生代地层 1．B　2．A　解析：第1题，古生代早期，鱼类出现；古生代中期，鱼类繁荣；到了古生代后期，一些鱼类逐渐演化为两栖类。第2题，不同时代的地层中，含有不同的生物化石。三叶虫是古生代的海洋无脊椎动物，在古生代末期灭绝，故只有古生代地层中含有三叶虫化石。 地球的演化历程 青藏高原是世界上最年轻的高原。2.4亿年前，由于板块运动，分离出来的印度洋板块以较快的速度开始向北部的亚洲板块移动、挤压，使其北部发生了强烈的褶皱断裂和抬升，促使昆仑山和可可西里地区隆升为陆地。约在2.1亿年前，特提斯海北部再次进入构造活跃期，北羌塘地区、喀喇昆仑山、唐古拉山、横断山脉脱离了海浸。到了距今8 000万年前，又一次强烈的构造运动使冈底斯山、念青唐古拉山地区急剧上升，藏北地区和部分藏南地区也脱离海洋成为陆地。青藏高原的地貌格局基本形成。地质学上把这段高原崛起的构造运动称为喜马拉雅运动。距今1万年前，高原抬升速度更快，曾达到每年7厘米，使之成为当今地球的“世界屋脊”。 (1)青藏高原的形成开始于地球演化的哪个地质年代，最终形成于哪个地质年代？(区域认知) 提示：开始于中生代，形成于新生代。 (2)青藏高原最终形成的地质年代，地球上最繁盛的植物、动物分别是哪个种类？(区域认知) 提示：被子植物、哺乳动物。 我国科学家在辽宁省发现了目前最早的真兽类哺乳动物化石，该古生物生活在距今大约1.6亿年前，比此前发现的白垩纪哺乳动物早大约3 500万年。 读最早真兽类哺乳动物化石及复原图及地质年代表(部分)，完成 (1)～(2)题。 (1)科学家研究认为该古生物具有体覆毛发、食虫、擅攀爬等特点。由此推测其最可能的生活环境是(　　) A．浩瀚的海洋 B．茂密的