8灯光 课件-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

灯 光 六年级上册﹒第二单元 电灯是我们日常生活中最常见的物品，然而，在战争年代，它却是人们心目中美好生活的象征。本课以“灯光”为题，以“灯光”为线索，讲述了发生在解放战争时期的一个动人的故事。让我们走进课文，去感受革命先烈那崇高的精神！ 王愿坚：（1929—1991），中国电影编剧、作家。1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。1956年至1966年，参加革命回忆录《星火燎原》的编辑工作。 主要作品：《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《足迹》《路标》等。 作者简介 1 2 读准字音，圈画生字，读通句子，给课文标明自然段序号。 想一想，课文是按什么顺序写的？ 3 朗读课文，说说你的感受。 字音字词 豫皖苏（wǎn） 围歼战（jiān） 郝副营长（hǎo） 倚着（yǐ） 电钮（niǔ） 憧憬（chōng）（jǐng） 黑魆魆（xū） 千钧一发（jūn） 璀璨（cuǐ）（càn） （ ）（冲劲儿）（真冲）（气味儿冲） （ ）（冲动）（冲刺）（冲锋陷阵） chōng chòng 多音字 冲 战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。 我们做事不能冲(chōng) 动，但是要有冲(chòng) 劲儿。 划 （划船） 例：我们计划（ ）周末去北海公园划（ ）船。 huà （计划） huá huà huá 多 音 字 【围歼战】包围起来歼灭敌人的战斗。 【璀璨】形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。 【憧憬】向往。 【千钧一发】指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。钧，古代重量单位，一钧等于30斤。 课文哪些段落写现在，哪些段落写往事？ 第一部分（1、2）：写现在。“我”漫步在天安门广场，一声“多好啊”引起了“我”对往事的回忆。 第二部分（3-11）：写往事。回忆关于灯光的往事。 第三部分（12）：写现在。在天安门璀璨的华灯下，“我”又想起了郝副营长。 围绕“灯光”，作者写了一件什么事？ 围绕“灯光”记叙了战争年代，郝副营长舍身为后续部队引路的壮举。 天安门前璀璨的灯光 光明、温暖 愉悦、幸福 为什么看到这上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖？ “万盏灯”——这么多的灯，大放光明，广场周围还有许多“宏伟的建筑”，说明祖国的建设突飞猛进，所以心头感到光明，感到温暖。 由设问引入回忆，开始倒叙。“深深的回忆” 说明这件事情对“我”来说是记忆深刻的。 清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!（为有如此宏伟的建筑而感到骄傲,同时对新社会的美好生活发出感叹。）”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回忆。 1947年的初秋，当时我是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党五十七师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。激烈的围歼战就要开始了。天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。 围歼战 把敌人包围起来加以歼灭的战斗。 交通沟 阵地内供交通联络的壕沟。 豫皖苏平原是河南省、安徽省、江苏省接壤的大片土地，是华北平原的南半部，位于黄河以南，淮河流域，地势低平，多为褐色土，是我国棉花、花生等经济作物的重要产地。 这一自然段指出了故事发生的背景——解放战争时期，我军对敌军的一次围歼战。引出了下文的主人公——郝副营长，为后文的描写作了铺垫。 回顾战斗经历，感受英雄的形象。 郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。 从他的动作描写中看出他面对即将开始的战斗，是多么平静，说明他是一位身经百战的英雄。 半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。 交代了战斗进程受到挫折和当时的情况紧急，为郝副营长的英勇献身埋下了伏笔。 请根据本课的“学习提示”从文中找出描写“灯光”和“火光”的三幅画面，并把你的体会批注下来。 破旧的书上插图里的灯光 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思