内容正文:
八年级上册 历史 第四单元
第12课 新文化运动
【知识梳理】
(一)新文化运动的兴起
1.背景:新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。一部分先进知识分子认识到仅有 的革新不足以救中国,必须进行一场 领域的革新运动。
2.开始标志:1915年, 在上海创办《青年杂志》(第二卷起改名为《新青年》)。
3.阵地:《新青年》和 。
4.代表人物:陈独秀、胡适、 、鲁迅。
5.主要思潮:宣传西方的民主与科学思想,猛烈抨击封建的旧道德和旧文化。
(二)新文化运动的内容与意义
1.口号: (德先生)与 (赛先生)。
2.内容:
(1)思想革命:抨击封建的 ,提倡民主与科学。(鲁迅:《 》)
(2)文学革命:主张以 作为新文学的语言,推倒旧文学,建设新文学。(胡适:《 》;陈独秀:《 》)
(3)后期宣传 。
3.性质:一次伟大的 运动。
4.意义:
(1)进步性:动摇了 的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的 起了思想宣传和铺垫的作用。 掀起了一股思想解放的潮流。
(2)局限性:对于 的看法带有一定的片面性。
一、选择题
【新文化运动的兴起】
1.上海嵩山路南口,如今是融合上海历史文化、中西合璧的都市旅游景点新天地。民国时期,这里是法租界,1915年,陈独秀就住在这里,这里也成了《青年杂志》的创刊地。《青年杂志》的创办标志着
A.五四运动兴起 B.新文化运动兴起 C.启蒙运动兴起 D.大革命运动兴起
2.首先掀起新文化运动的人应该是
A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.胡适
3.下图是近代著名的杂志,相关说法不正确的是
A.陈独秀在北京创办的 B.高举民主和科学两大旗号
C.宣传新文化运动的主阵地 D.后期积极宣传马克思主义
4.1915年,陈独秀等人掀起新文化运动,以《新青年》和哪个地方为主要阵地
A.北京大学 B.清华大学 C.东北大学 D.南京大学
5.美国学者杜威曾这样评价过20世纪早期中国的一位校长:“把全世界各国大学校长比较一下,牛津、剑桥、巴黎、哈佛、哥伦比亚等大学的校长之中,他们有的是在某一学科确有成就,但是以一个校长的身份而能领导那个大学,并对那个民族,一个时代起到转折作用的,除了·…,恐怕还找不出第二个。”这位中国校长是
A.康有为 B.蔡元培 C.陈独秀 D.李大钊
6.1919年12月,蔡元培表示北京大学开始招收女学生,随后,录取了邓春兰、王兰在内的九名女学生,其他学校也纷纷效仿。两年后,已经有七个院校解除了大学女禁。这说明
A.新文化运动推动观念革新 B.男尊女卑现象得以根除
C.杰出人物能决定社会发展 D.男女平等已经完全实现
7.保守派、维新派和激进派都有机会争一日之短长。背后拖着长辫,心里眷恋帝制的老先生与思想激进的新人物并坐讨论,同席笑谑。这一场景最可能出现于
A.洋务运动时期 B.戊戌变法时期 C.辛亥革命前夕 D.新文化运动时期
8.中国近代社会迂回曲折、推陈出新。下面反映出中国学习西方历程的是
A.学制度→学技术→学思想 B.学思想→学制度→学技术
C.学技术→学制度→学思想 D.学制度→学思想→学技术
9.图示法是学习历史的方法之一。对下列图示解读正确的是
A.图示反映的主题是中国近代化的探索 B.在①时间,洋务派提出了“求富”口号
C.③时间反映的事件是中国共产党成立 D.②和④爆发的运动都彻底批判儒家思想
10.1902年以后,梁启超、马君武、朱执信都曾在他们的文章中介维马克思及其主张;孙中山在1912年也曾认为“麦氏(按即马克思)之资本公有,其学说得社会主义之真髓”;1918年以后李大钊和陈独秀等人专门介绍马克思主义。这一发展过程反映了
A.近代中国历史的新趋向 B.救国道路探索趋于一致
C.马克思主义的广泛传播 D.国人对新思想普遍关注
11.新文化运动被称为中国的“文艺复兴”,但它的价值取向不再是文艺复兴强调的个人的价值和情欲以及把个人与社会割裂的极端个人主义,而是中华