13.2内能（巩固练习）-【高效课堂】2023-2024学年九年级物理全一册同步精品备课一体化资源（人教版）

班级：九年级（ ）班 姓名： 13.2内能（巩固练习） 一、单选题 1．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　） A．温度高的物体内能一定大 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．物体运动得越快，它的内能就越大 D．热量可能从内能小的物体传给内能大的物体 2．如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其它三项不同的是（    ） A．  给水加热 B．  压缩空气 C．搓手取暖 D．  钻木取火 3．如图为注射器，小凯缓慢推压活塞，数显温度计显示注射器内密封气体的温度不变，此过程中（　　）    A．密封气体的分子动能可能减少 B．密封气体的分子动能一定增加 C．密封气体与外界一定发生热传递 D．活塞对气体没有做功 二、填空题 4．改变内能有不同的方式，图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。该实验通过_____方式使玻璃筒内的棉花内能增加达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图乙是通过_____方式把试管里的水加热至沸腾，塞子喷出时观察到试管口有白气说明气体对外做功内能____（选填“增大”或者“减小”）。    5．甲、乙、丙三个同规格容器内装有水，三杯水体积、温度的关系如图所示，分析可知：________（甲/乙/丙）杯中水的内能是最大的，________（甲/乙/丙）杯中水的内能是最小的。 三、实验题 6．松松同学在老师的指导下利用气压式喷雾器和数字式温度计验证“做功与物体内能变化关系”（如图）喷雾器中装一定量的水。 （1）改变物体内能的方式还有___________； （2）先安装好器材，关闭喷雾器的阀门，用数字温度计测出喷雾器内空气的温度，如图（a），手压活塞快速打气，如图（b）。实验现象：___________，这个实验说明：___________； （3）然后，打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内的气体，如图（c）实验现象数字式温度计示数变小，这个实验说明：___________，（c）瓶与（b）瓶比较，水的___________（选填“分子动能”或“分子势能”）变___________（选填“大”或“小”）； （4）（a）、（b）、（c）三瓶中的水内能最大的是___________瓶。 四、作图题 7．如图所示，将装有90℃热牛奶的奶瓶放入20℃的水中，15min后，水和牛奶的温度均为40℃，试在图乙中分别画出容器中水的温度和奶瓶中牛奶的温度随时间变化的大致图像。 五、简答题 8．安装空调等家用电器时，常常要用冲击钻（如图所示）在墙上打孔，在钻孔过程中钻头会很烫，需要不断往钻头上浇水来降温，从而避免钻头被烧坏。 （1）在钻孔过程中，请说明发生了什么能量转化？ （2）浇水降温，这是用什么方式改变了钻头的内能？ 六、综合题 9．实验探究和推理都是科学研究的基本方法。比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有的知识为依据，通过推理而得出来的。 （1）用放大镜观察素描炭黑笔记，观察到微小颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团等等大量类似的事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，终于认识到：物质是由大量________构成的； （2）物理学中“把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”请你根据这个定义，结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想，说明推理依据（参照示例）。 ①物体内能的大小可能与物体的温度有关。理论依据：温度越高分子运动越快，分子动能就越大； ②物体的动能大小还可能与物体的________有关。理论依据：相同温度下，物体质量越大，分子的动能________； （3）由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题。同学们也来尝试一下：如图所示，甲杯中的水量较少，乙、丙、丁杯中水量相同根据问题（2）中所得到的推理性结论，比较各杯中水的内能大小。 ①________杯中水的内能最大，因为________； ②_______两杯水的内能不好比较，因为________。 七、附加题 10．如图所示，人手持大气球站在水平转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，人与转盘开始一起反向转动。从能量转化角度可知，此过程将___________能转化为___________能；在A、B两点中，人站在A点进行上述实验，更容易转动，原因是：___________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $ 班级：九年级（ ）班 姓名： 13.2内能（巩固练习） 一、单选题 1．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　D　） A．温度高的物体内能一定大 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．物体运动得