内容正文:
第一部分 同步课时 巩固基础
第二单元 古代欧洲文明
第5课 罗马城邦和罗马帝国
2023秋同步经典学案-历史 九年级上册
素养
目标 1.知道罗马城邦,了解罗马共和国的建立、发展和罗马帝国的扩张、衰亡过程。(时空观念)
2.了解罗马共和国的政治制度,通过分析《十二铜表法》的内容、意义,认识古代罗马对西方文明的历史贡献。(史料实证)
3.了解屋大维和罗马帝国的政治制度,分析罗马由贵族共和制逐步向元首制转变的原因,认识地跨三洲的罗马帝国对西方文明的影响。(历史解释、唯物史观)
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一、罗马城邦和罗马共和国
1.城邦兴起:公元前1000年左右,罗马城邦逐渐从________半岛中部的台伯河畔兴起。
意大利
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2.罗马共和国:
(1)建立:公元前_____年,罗马建立了________。
(2)统治: ①政治措施:国家统治的决策权掌握在________手里;__________是形式上的最高权力机关;保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。②法制措施:公元前450年左右,颁布了成文法《____________》,使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
509
共和国
元老院
公民大会
十二铜表法
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(3)扩张:公元前3世纪初,罗马征服了意大利半岛。随后,灭掉迦太基,控制了西地中海地区。 公元前2世纪,罗马又征服了东地中海地区,成为整个________地区的霸主。
(4)衰落:公元前____年,__________发动奴隶起义,沉重打击了罗马共和国的统治。
地中海
73
斯巴达克
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二、罗马帝国
1.建立:公元前49年,______控制了元老院,不久被谋杀,内战又起。公元前27年,________首创“元首制”,掌握了最高统治实权,罗马共和国演变为__________。
2.扩张:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨____、____、____三洲,________成了罗马帝国的“内湖”。
凯撒
屋大维
罗马帝国
欧
亚
非
地中海
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三、罗马帝国的衰亡
1.原因:
(1)内因:3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机(实质是____________)。
(2)外因:375年,________人大举侵入罗马帝国。
2.衰亡:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,____________在日耳曼人的打击下灭亡。
奴隶制危机
日耳曼
西罗马帝国
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任务 “光辉的希腊,伟大的罗马。”这是人们对古希腊罗马文明的高度概括。你能以“罗马的兴衰”为主题制作一个年代尺吗?罗马帝国走向衰亡的因素有哪些?
因素:政局混乱、经济衰退、外敌入侵等。
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1.《十二铜表法》的颁布有利于保护平民利益,但其实质是维护奴隶主阶级的利益。
2.罗马共和国和罗马帝国都是奴隶主专政的国家。两者虽然国家政权组织形式变了,但社会性质没有丝毫变化。
3.罗马帝国在文化传播和交流上的作用:伴随着罗马帝国的扩张,罗马文化渗入到它统治过的广大地区。罗马是希腊文化的传播者,罗马人系统健全的法律体系、拉丁文学成就、基督教等,均对西方政治、法律、价值观念产生了极为深远的影响。
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据统计,1世纪时,罗马全年的节庆娱乐日为66天;2世纪时有123天;4世纪时增至175 天。在节日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧等活动皆由国库开支。这段材料可用于探究( )
A.罗马城邦的兴起
B.罗马帝国的扩张
C.罗马帝国的衰亡
D.罗马公历的缘起
C
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由题干可知,罗马全年节庆娱乐日天数大幅增加,而重大活动的费用都由国家开支。这些节庆活动不但使人们沉迷享乐,还会导致国家财政负担日益沉重。
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1.(2022·台州)某校历史学习小组开展文明古国项目化学习,他们搜集了《十二铜表法》、斗兽场、拉丁字母等相关资料,据此判断该文明古国是( )
A.古代希腊 B.古代中国
C.古代罗马 D.古代埃及
C
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2.公元前509年,罗马建立了共和国,国家统治的决策权掌握在元老院手里,两个权利相等的执政官主持日常政务,形式上的最高权力机关是( )
A.五百人议事会
B.陪审法庭
C.公民大会
D.最高法院
C
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3.右图为古罗马斯巴达克起义示意图。据此可