内容正文:
得分评卷人
二、阅读与鉴赏。(22分)
(一)课内阅读。(8分)
一路迎着溪流。随着山务。溪流时而宽,时而窄,时而健,时而急,溪声也时时变换
调子。人山大约五公里就表封就龙洞口。那溪流就是从裤里出来的,
L。短文造自(记金华的双龙洞,作者是,整篇文章是按照作者的顺序来
写的。(2分)
2.短文的“
”这句话,写出了作者行走的方向,(1分)
3短文用了两组反义询:和、和写出了溪流的和的特点
作者用二的修辞手法。生动形象地写出了溪流的声音。(5分)
(二)课外阅读,(14分)
每同一次,我感到附近一闻小小的理发店去火洗头发,两个师得黄★设计发型,一个
小学徒专门标流头发,老实花,我很阿情那个瘦小的学化,看得出地层想学发型设计,但
由于工作繁填,加上两位师傅态度冷澳,地只能股慧地在肥皂泡津中消磨地可怜的青春。
然后,有一天,机会忽然来了。新年前的一个月。,两个狮得要求加码不连,一芬辞积,
老板娘一时请不到人,降了亲自上棒外,还给小学徒进行“速成词练“,芳外再请个小工员
衡抓洗头发。
小竿枝升低后,腹线战锐的,朝没自信:五许多款面宝意也法缝不是工生查咨落通
叶下老。小学徒忧心神情,老核娘险加震锅。
我把这一切看在眼里,一日。嗜入店内,特地指定小学桃为我吹头发,小学徒受宽若
停。拿着吹风筒的手都微量地发着样。吹现枝弄一小时后。朝镜子一望,艾师,那发型晚
朝细的,好叙或了一调不合逢宜的帽子,小学徒待立一常,碳已巴地望看我,我赶快露了
个笑客,说:“枝得真不情臂,谢谢你」”
这个“善意的道言”婚这位少女带来了自信心。再去时,依临指定由地火佛。地验上
有笑,双手不料。火开桃理,板有物致。照向镜子时,我不由得真心实意地说道:“你横得
实在很好里!”地验若花,幼然生挥。
1.用修改符号在文中修政划“一”句子中的错误。(2分)
2联系上下文理解下列词话的意思。(2分)
忧心伸忡:
受宽若惊:
3读读短文,想里为什么说地只能状地在肥皂泡味中消摩地可怜的清春?2分)有
生用“”勾划出“我”两次指定小学徒为我吹头时神态、动作的句子,(2分)
5文中的“
”这句话是我“善意的道言”,通过小学徒前后两
次为“我”吹头发时神态、动作的区别,可以看到我“善意的谎言“给小学徒希来的变
化是由
到
,从中体会到“我”具有
的品质,(4分)
6.这篇短文的主要内容是:
(2分)
四年级语文期末试卷第3页(共4页)
忠县2023年春四年级期末考试
语文试卷(答案及评分意见)》
08
一、积累与远用。(48分)
1.冲别蓝萝淘气票气调速。共5分,每同1分,若词中有错别字,该词不
得分。
2。答案略,共2分,每空0.5分
3,佛惊马当释供危安(1)⑦@窗(2)心情写词请答案略。共7
分,每空0.5分,
4.C C BB C B共2分,遮对1个得2分,
五.×√××寸5分,打对1个得1分.
6,(1)(2②(3)答案略,(4)不要别人李赞颜色好看,只愿留下一取清香弥漫在天
地回,不如俗,坚守内心追求的志向:8分,每题2分,
7,(1)桃花一额开无主可爱深红爱浅红?(2)请教别人或查找资料。(3)乡下人
家,无论什么时候,不论什么季节,那有一道独特的风眼。(4)最喜小儿亡赖溪头卧到
莲蓬(5)少年不知勤学苦卷来方知读书图(6》胜人者有力自胜者强共9分,每空
1分.
二、阅读与鉴赏。(22分)
(一)课内间读。(8分
1,叶圣陶的览2分,每空1分,
2.一路迎看溪流。1分
3宽窄提急形状(样子、速度拟人,共5分,写反义词2分,写对1组得
1分,后面3空每空1分。
(二)课外阅读(14分)
1,把“决”改为“绝”,把“冷落”和“细时”对调。2分,每处1分,没有用正确
的修政符号一处扣0,5分,
2,凭心种神:忧愁不安的样子。受宠着惊:因为得到宠爱或简铜面又高兴,又不安,
2分,每词1分,
3,她俱想学发型设计,但由于工作第境。加上两位师博志度冷淡。2分,
4小学徒受宠若撞,拿着吹国简的手配微覆地发看县。地脸上有笑,双手不挂,欧
弄植理,极有前政,2分,每处1分
5,植得真不错师:谢猫你!没自信有自信每解人意(善良)4分,每空1分
丘,我善意的谨言让小学徒由没自信变成有自信,吹饰技术越来越好,大意正确即可:
2分,
四、习作表达,(30分)
分四等评分,一等:30一27分:二等26一24分1三等23一18分:四等17分及以下。
(以上答案及评分意见仅供参考,如有孩漏请各阅卷场自行研究解决。)
四年级语文期末试卷(答案)第1页《共1页)