《期末选择题突破提升》（试题）-六年级下册数学青岛版

《期末选择题突破提升》 青岛版小学数学六年级下学期 1．把一些糖果按4∶3∶2或7∶6∶5分给甲、乙、丙三位同学，对于乙同学来说，两种不同分法得到的糖果数（    ）。 A．第一种多 B．第二种多 C．一样多 D．无法比较 2．下面各图中的圆表示“1”，则的和最接近图（    ）中的阴影部分。 A． B． C． D． 3．一块长方形的地，长15米，宽是长的，它的面积是（　　）平方米． A．10 B．100 C．150 D．120 4．温度从5℃降到﹣8℃，一共降了（      ）℃。 A．3 B．13 C．﹣3 D．﹣13 5．把5克糖和10克水混合在一起，糖占糖水的（    ）。 A． B． C． D． 6．两根同样长的铁丝，第一根用去米，第二根用去，则剩下的长度（　　） A．第一根长 B．第二根长 C．两根一样长 D．三种情况都有可能 7．某彩票机构的兑奖规定：超过一万元的部分要缴纳20%的个人所得税，某人中了500万的巨奖，他要缴纳的税款是（     ）万元。 A．500×20% B．500×（1－20%） C．（500-1）×20% D．（500－1）×（1－20%） 8．疫情期间，为给一线医护工作者提供安全保障，某工厂加工生产了200万个口罩，比计划多生产40万个，比计划多生产（    ）%。 A．15 B．25 C．20 D．30 9．如图所示，用棱长1cm的小正方体拼成一个大正方体后，把它的表面（六个面）都涂上颜色，其中两面涂色的小正方体有（    ）块． A．8 B．16 C．24 D．32 10．我们学过的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米，每相邻的两个单位间的进率是（   ） A．10 B．100 C．1000 D．10000 11．在一个减法算式里，减数是差的，被减数与减数的比是（　　） A．3：7 B．10：7 C．4：7 D．10：3 12．一个三角形被信封遮住了一部分（如图），原来这个三角形是（    ）。 A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法确定 13．学校里的荷花池在升旗台的南偏东方向200米处。下面（    ）图符合这句话的描述。 A．B． C．D． 14．估算下面4个算式的计算结果，最小的是（　　） A．2010×（1﹣）B．2010÷（1﹣） C．2010×（1+） D．2010÷（1+） 15．要想知道各个年级学生数与学校学生总人数的对比情况，最好选用（    ）。 A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．复式条形统计图 16．运来一批西瓜，准备分两类卖，大的每千克0.4元，小的每千克0.3元，这样卖这批西瓜共值290元，如果每千克西瓜降价0.05元，这批西瓜只能卖250元，问：有多少千克大西瓜？（    ）千克。 A．400 B．500 C．600 D．800 17．A÷B＝C……0.1，如果A、B同时扩大到原来的100倍，那么余数是（     ）。 A．0.1 B．1 C．10 D．100 18．下面信息中适合用折线统计图表示的是（    ）。 A．小华家六月份收入与支出情况 B．组内各位同学的体重统计 C．小乐本学期成绩变化情况统计 D．班级内最喜爱的图书统计 19．小明将2000元存入银行3年，利率2.5%，到期后一共取（    ）钱。 A．150元 B．160元 C．2150元 D．2160元 20．有长方体形状的钢锭一根，长2米，宽和厚度都是2厘米，把它锯成4段，表面积增加（    ）。 A．32平方厘米 B．24平方厘米 C．16平方厘米 D．8平方厘米 参考答案： 1．C 【分析】把这些糖果的总数看作单位“1”，第一种分法，乙同学得到总数的；第二种分法，乙同学得到总数的；通过比较，即可判断。 【详解】 以上两种分法，乙同学都分到糖果总数的，所以对于乙同学来说，两种不同分法得到的糖果数一样多。 故答案为：C 【点睛】解答本题的关键是求出两种不同分法乙同学各分到总数的几分之几，再进行比较即可解答。 2．C 【分析】此题可以借用进行巧算，因为＝＋＋＋＋，因为＞，＞，＞，＞，所以＞，则阴影部分的面积占整个图形的分率应该大于。据此选择即可。 【详解】A．此图阴影部分的面积占整图的，不符合题意； B．此图阴影部分的面积占整图的分率小于，不符合题意； C．此图阴影部分的面积占整图的分率大于，符合题意； D．此图阴影部分的面积占整图的分率小于，不符合题意。 故答案为：C 【点睛】本题考查异分母加法，利用进行巧算可帮助快速解题。 3．C 【详解】试题分析：先依据长和宽的关系求出长方形的宽，进而利用长方形的面积公式即可求解． 解：15×（15×）， =15×10， =150（平方米）； 答：长方形的面积是150平方米． 故选C． 点评：此题主要考查长方形