第七单元 16.赤壁赋 登泰山记(练案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材语文必修上册同步学习指导（统编版2019）

１８．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是 （Ｂ ） Ａ．西南联大文学院、法学院的师生到达蒙自 后，受到了当地的热烈欢迎，美丽的南湖成 为师生们的一隅精神家园。 Ｂ．后生学子循着先贤足迹造访南湖，以欣赏湖 光山色，感受蒙自的风土人情，寻找亲切而 充满诗意的生活。 Ｃ．冯友兰的题词用“屡经艰苦”，简洁地写出 了西南联大学生所经受的“苦其心志，劳其 筋骨，饿其体肤，空乏其身”等种种磨砺。 Ｄ．作者借追怀抗战时期西南联大师生在蒙自 南湖的一段不同寻常的生活，展现了他们 “刚毅坚卓”的精神风貌。 １９．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一 项是 （Ｄ ） Ａ．“田田莲叶拨弄着微风”中的“田田”用叠词 来形容荷叶相连的样子，也增加了语言的音 乐美，古乐府《江南曲》中有“莲叶何田田” 的句子。与朱自清《荷塘月色》中“弥望的 是田田的叶子”有异曲同工之妙。 Ｂ．第⑦段结尾处，以虚拟之笔描写闻一多先生 手擎《红烛》远去的情形，饱含作者对闻先 生的崇敬与追思。 Ｃ．“听风楼”的“听风”二字寓意丰富，既指倾 听自然山风，也指风声唤起了家国之思，激 发了抵御外侮的豪情。 Ｄ．文中的成语“世外桃源”，出自陶渊明的《桃 花源记》，闻一多以此比喻蒙自是如桃花源 般与世隔绝、安居乐业的理想世界。 ２０．作者说《南湖短歌》“感情淋漓，淋漓得让人泪 涌”，请根据文意，对此诗的这一特点加以赏 析。（请从修辞手法、思想内容等角度加以欣 赏） 答： 　 　 　 ２１．蒙自南湖，见证了西南联大的一段特殊岁月， 它“如激流中一段平静温柔的流水”（第⑨ 段），在“宁静中又奔涌着激情”（第⑤段）。结 合全文，说说你对这两句话的理解。 答： 　 　                                        　 练案［１８］ 第七单元　 文学阅读与写作（三） １６．赤壁赋　 登泰山记 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ?基础巩固练 一、语言文字运用 １．下列句子中，没有通假字的一项是 （ 　 ） Ａ．浩浩乎如冯虚御风　 　 阳谷皆入汶 Ｂ．山川相缪，郁乎苍苍 道皆砌石为磴 Ｃ．多平方，少圜 举匏樽以相属 Ｄ．方其破荆州 中谷绕泰安城下 ２．下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项 是 （ 　 ） Ａ．纵 獉 一苇之所如　 　 　 　 　纵：任凭 自京师乘 獉 风雪 乘：冒着 Ｂ．崖限当 獉 道者 当：挡住 越长城之限 獉 限：界限 Ｃ．而卒 獉 莫消长也 卒：最后，最终 白露横 獉 江 横：笼罩 Ｄ．哀 獉 吾生之须臾 哀：悲哀 正襟危 獉 坐 危：端正 ３．下列各句中加点词语的含义，与现代汉语相同 的一项是 （ 　 ） Ａ．徘徊 獉獉 于斗牛之间 Ｂ．挟飞仙以遨游 獉獉 Ｃ．凌万顷之茫然 獉獉 Ｄ．至于 獉獉 泰安 ４．下列各句与例句中加点词的活用类型相同的一 项是 （ 　                      ） —４０３— 例句：顺流而东 獉 也 Ａ．侣 獉 鱼虾而友麋鹿 Ｂ．舞 獉 幽壑之潜蛟 Ｃ．道 獉 少半 Ｄ．击空明 獉獉 兮溯流光 ５．下列对各句句式特点的解说，不正确的一项是 （ 　 ） Ａ．客有吹洞箫者（宾语前置句） Ｂ．苍山负雪，明烛天南（省略句） Ｃ．是造物者之无尽藏也（判断句） Ｄ．苏子与客泛舟游于赤壁之下（状语后置句） ６．下列关于文化常识的表述中，不正确的一项是 （ 　 ） Ａ．我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、 帝王年号纪年法、干支纪年法等。“壬戌之 秋”中的“壬戌”属于干支纪年法。 Ｂ．古代用“阳阴”表示地方的位置。“阳”表示 山的北面或水的南面，“阴”表示山的南面或 水的北面。 Ｃ．古代农历每月初一叫“朔”，十五叫“望”，月 末一天叫“晦”。“七月既望”中的“既望”通 常指农历每月十六日。 Ｄ．二十八星宿是中国古代天文学的重大创造。 “徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指的就是二 十八星宿中的斗宿和牛宿。 ７．补写出下列句子中的空缺部分。 （１）《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江， 吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹的语句是 “哀吾生之须臾　 ，羡长江之无穷　 ”。 （２）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤 人生命的短暂和个体的渺小的语句是“寄蜉蝣 于天地　 ，渺沧海之一粟　 ”。 （３）《登泰山记》中能表明作者与友人登泰山是 在冬季这一特征的句子有“自京师乘风雪　 ” “苍山负雪　 ”“大风扬积雪击面　 ”等。 二、拓展阅读训练 ８．阅读下面一段文字，按要求作答。 　 　 泰山封禅是帝王向天地报功，展示国泰民 安的重要仪式。“刻石纪号”，著己之功绩是