2023年高考生物真题完全解读（山东卷）

2023年高考真题完全解读（山东卷） 2023年高考生物山东卷全面落实中国高考评价体系的高考理念。优化考试内容，突出立德树人导向，提高情境设计水平；突出学科素养、关键能力与思维品质的考查。创新试题形式，创设真实情境，联系社会生活实际，强化“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的多维考查模式，增强试题的应用性、探究性和开放性，引导学生培养适应发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力。突出基础性、综合性、应用性、创新性，促进高中教学方式改革，助力发展素质教育。通过开放性、探究性情境的设计，加强学生创新意识和创新思维能力的考查和培养，有助于高中积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学,有助于高中积极开展验证性实验和探究性实验教学，助力培养学生的创新思维和实践能力。 1.试题突出基础性，注重从基础性提升学生的创新能力。 “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”根深方能叶茂，本固才可枝荣。选择性必修1科学家访谈“探索生命活动调节的奥秘——与许智宏院士一席谈”中，许智宏院士在高中生学习和生活的建议中说：“中学阶段的学习是为以后打基础的”。学习强调基础扎实。习近平总书记曾勉励青年要“勤于学习、善于学习”，要“打牢知识功底、积蓄前进能量”，强调基础对于青年学习、成长的重要性。基础性是最基本的考查要求。与往年山东卷生物试题相比，2023年的山东卷生物试题突出了基本知识、基础理论和基本技能的掌握程度，更有利于引导高中生物教学。如第1题“核糖体蛋白在核糖体上合成”，第3题“蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的”而不是“通过细胞焦亡实现的”，第8题肾上腺皮质分泌的糖皮质激素（GC）“作为药物长期服用可导致肾上腺皮质萎缩”；第12题制作泡菜时“盖好坛盖后，向坛盖边沿的水槽中注满水”是为了使气体只能从泡菜坛排出而不能进入，第24题“研究群落中植物类群的丰富度时；不仅要统计物种数，还要统计物种在群落中的相对数量。”等。 2.考查关键能力，突出思维品质，培育创新能力。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新性是指创造性地运用知识和思维方法，发现新问题、得出新认识，增强探究性和开放性，考查考生的创新意识。如23题以“为研究4对等位基因在染色体上的相对位置关系，以某志愿者的若干精子为材料，用以上4对等位基因的引物，以单个精子的DNA为模板进行PCR后，检测产物中的相关基因，检测结果如表所示。已知表中该志愿者12个精子的基因组成种类和比例与该志愿者理论上产生的配子的基因组成种类和比例相同；本研究中不存在致死现象，所有个体的染色体均正常，各种配子活力相同。”为情境。第（4）问：据表推断，该志愿者的基因e位于__________染色体上。现有男、女志愿者的精子和卵细胞各一个可供选用，请用本研究的实验方法及基因E和e的引物，设计实验探究你的推断。①应选用的配子为：___________；②实验过程：略；③预期结果及结论：_______。根据题（1）分析，该志愿者的基因e位于X或Y染色体上。现有男、女志愿者的精子和卵细胞各一个可供选用，由于要用本研究的实验方法，且选用男性的精子无法确定等位基因位于X染色体还是Y染色体，因此应该选择女志愿者的卵细胞进行实验。用E和e的引物，以卵细胞的DNA为模板进行PCR后，检测产物中的相关基因。 3.认同人与自然和谐发展，引导生态文明观念形成 “绿水青山就是金山银山”，以人为本、人与自然和谐发展的生态文明观念已深入人心。我国已基本形成节约资源、能源和保护环境的消费模式、增长模式。第24题以“在某退耕农田自然演替过程中，植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势，它们的相对多度与演替时间的关系图”为试题情境。利用“人类活动可以改变群落演替的方向和速度”和“不同群落的物种不同，物种数量也有差别”这些学科基本原理。要求我们尊重科学，用生态学的原理，从群落的视角出发，将群落作为一个整体，发现新问题，获得新知识。一改了往年从种群的视角分析群落的问题的考查方法，能够更好地考查考生的基于生物学事实和证据，提出质疑、批判，进而提出创造性见解的能力和品格。 4.关注健康中国战略，倡导健康的生活方式 人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。第8题以“体内GC的分泌过程存在负反馈调节”为情境，22题以“糖尿病患者由于大脑海马神经元中蛋白Tau过度磷酸化，导致记忆力减退”为情境。传达“学以致用”的观念，引导考生关注国家发展、国民健康，培养考生的社会责任，激发学生的学习热情与内在动力。 5.题干简练，指向明确，题干中的信息有效性强。 2023年高考山东卷试题与往年试题相比，一个突出的特点是题干简练，指向明确，题干中的信息有效性强。试题立足基础、测试主干知识、考点覆盖广，主要考查了