期末专项复习非连续性文本阅读-2022-2023学年四年级语文下册(统编版)

2023-06-28
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 非连续性文本阅读
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 213 KB
发布时间 2023-06-28
更新时间 2023-06-28
作者 紫风铃
品牌系列 -
审核时间 2023-06-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39745469.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末专项复习非连续性文本阅读-2022-2023学年四年级语文下册(部编版) 班级 姓名 成绩 一、你会阅读搜索信息吗?(12分) 在课外阅读中,当我们遇到陌生的词语,想要多加了解时,可以通过“××百科”来搜索相关信息。下面就是有关“白鳍豚”的搜索结果,请仔细阅读,完成练习。 1.根据搜索结果,判断下列说法的对错,正确的打“√”,错误的打“×”。(2分) (1)白鳍豚亦称白鳍鲸、江马、白旗、中华江豚等。() (2)因种种原因,白鳍豚种群数量锐减,到2002年,白鳍豚只剩下50头了。() 2.下面关于白鳍豚的说法不恰当的一项是()(2分) A.白鳍豚是国家一级野生保护动物。B.白鳍豚被誉为“水中的大熊猫”。 C.白鳍豚数量稀少,濒临灭绝。D.白鳍豚是我国特有的淡水鱼。 3.白鳍豚(大部分全部)生活在我国的长江中下游(请做出选择,并画上“√”)。 请从搜索结果中找到相关词句,并用“____”画出来。(4分) 4.反复阅读搜索结果,请提出一个你不懂的问题。(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、阅读《感冒清热颗粒说明书》,完成下列题目。  感冒清热颗粒说明书  【药品名称】感冒清热颗粒  【主要成分】荆芥穗、薄荷、防风、柴胡、紫苏叶、葛根、桔(jié)梗、苦杏仁、白芷(zhǐ)、苦地丁、芦根。 【性状】本品为棕黄色的颗粒;味甜,微苦。  【功能主治】疏风散寒,解表清热。用于风寒感冒,头痛发热,恶寒身痛,鼻流清涕,咳嗽咽干。 【用法用量】开水冲服,一次1袋,一日2次。  【不良反应】尚不明确。  【禁忌】尚不明确。  【生产日期】2019年10月9日  【注意事项】 1.忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。 2.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。 3.糖尿病患者及有高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师 指导下服用。  【有效期】24个月  1.“薄荷”中“薄”的读音是_____________。  2.我是小法官。(下列说法中对的打“√”,错的打“×”)  (1)感冒清热颗粒适合与滋补性中药同时服用。                 (    )  (2)感冒清热颗粒的主要成分有柴胡、桔梗、苦地丁、板蓝根等。 (    )  (3)感冒清热颗粒为棕黄色颗粒,非常苦。                     (    )  (4)妈妈得了风寒感冒,可以服用此种药。                     (    )  (5)感冒清热颗粒要用开水冲服,一次1袋,一日2次。         (    )  3.假如今天是2020年11月20日,奶奶感冒了,她想服用这盒药,可以吗?为什么?  ________________________________________________________________  4.小明在服用感冒清热颗粒期间,很想吃四川火锅。根据这份说明书,你会怎样劝告他?  ________________________________________________________________   三、阅读下列关于中小学生该不该拥有手机的材料,回答问题。  材料一   随着现代家庭生活水平的提高,手机已成了很普及的通信工具,以至大多数中小学生都拥有一部手机。手机可以方便与亲人和朋友的沟通,可以练习英语听力。在学习疲惫之时,还可以听听自己喜欢的音乐,玩玩游戏。但是它也会干扰老师的教学,影响同学的休息,在考试时变成作弊的利器,甚至成了同学间相互攀比炫耀的砝码和早恋的催化剂。因此,中学生使用手机到底是利大于弊,还是弊大于利,众说纷纭。  材料二    材料三   使用手机的好处: 1.方便与家人联系。有一部分学生使用手机的理由是为了及时方便地与家人联系。 2.方便与他人沟通。手机是维系友情、亲情和爱情的纽带之一,是增加人与人之间情感交流的方式。尤其是手机中的微信,其沟通的效率高于书信、通话等方式,这也是手机微信更为流行的原因。而且这种沟通摆脱了地点的限制,使交流的双方都感到更为轻松、随意、自由、自在。 3.充分与外界沟通。手机功能的多样化,除了用来通话,还可以接收许多资讯,使得直接经验并不丰富的中小学生可以接收到许多不用亲身经历也能知晓的信息。从文本到声音,从声音到图像,从图像到视觉,同时又融合了纸质媒介的书写与互联网络的交互优势,具有比语言和文学更为丰富的媒介功能,形成了一个全新的

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