第八单元 词义的辨析和词语的使用(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材语文必修上册同步学习指导（统编版2019）

!" #$%&'( ＲＪ ) 是危险，是个贬义词，从褒义变贬义。危言正色： 指刚直的言论和严正的态度。危言危行：说正直 的话，做正直的事。危言逆耳：意为正直的规劝听 起来不顺耳。这几个成语中的“危”都为古义的 褒义。 ５．词义程度轻重的变化。如： 诛：古义是责备、谴责；今义词义加重，引申为 惩罚，再引申为杀死，如诛杀。口诛笔伐：指从口 头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨。这里的 “诛”，程度较轻，保留古义        。 词义的辨析和词语的使用 一、情境再现 被误用的《庄子》成语 成语“沉鱼落雁”，出于《庄子·齐物论》：“毛 嫱、丽娅，人之所美也；鱼见之深入，鸟见之高飞， 麋鹿见之决骤。”庄子本义是：鱼、鸟、麋鹿不仅不 把美女视为美貌，反而把美女视为有害，所以鱼下 逃水底，鸟高飞天空，麋鹿遁入山林。 庄子的“无正色”寓言，譬解人与人各有不同 追求，各有不同价值观。很多人把出将入相的世 俗成功，视为人生的最大成功。庄子却把出将入 相的世俗成功，视为人生的最大失败。 庄子“无正色”论，可以视为隐斥孟子的“天 下同然”论：“口之于味也，有同嗜焉；耳之于声 也，有同听焉；目之于色也，有同美焉；至于心，独 无所同然乎？”孟子认为，天下人味有同嗜，声有同 听，色有同美，心有“同然”，所以圣人所定的君臣 纲常，天下人都应认同。道家的杨朱、墨家的墨 子，都不认同儒家的君臣纲常，就被孟子斥为“无 君无父”的“禽兽”。 孟子式的儒家思维，被独尊两千年，于是出于 《庄子》的成语“沉鱼落雁”，从原本反对“天下同 然”，变成了支持“天下同然”，从鱼、鸟不认同毛 嫱、丽娅之美貌，变成了鱼、鸟认同毛嫱、丽娅之 美貌。 由于以儒解庄的千年影响，反对儒家价值观 的真《庄子》，终于被改造成了赞成儒家价值观的 伪《庄子》。所以明代庄学家罗勉道感叹说：“寥 寥千八百载间，作者之意郁而未伸，剽窃之用，转 而多误。” 二、词语的选择 １．准确把握词义 （１）注意字面意义和引申、比喻意义。有的 词语的字面意义就是它的常用意义，这种词语掌 握起来没什么难度，如：为非作歹、洗心革面、一劳 永逸等。但有的词语字面意义通常不用，而常用 它的引申或比喻义，成语如：登堂入室（比喻学问 或技能由浅入深，逐渐达到更高的水平）、芝兰玉 树（比喻有良好教养的优秀子弟）等。双音词如： 眼红（见了名利或好东西都想占为己有）、骑墙 （比喻立场不稳，站在中间，向两边讨好）等。 （２）注意词语的使用对象和场合。有的词语 我们仅懂得它的基本意义是不够的，还得掌握它 适用于什么对象。成语如：汗牛充栋（只形容书籍 著述多）、美轮美奂（只形容房屋高大华丽）、月中 折桂（只比喻科举及第）等。双音词如：造诣（一 般只比喻学问、技艺达到的程度）、缔造（多指创 立、建立伟大的事业）等。 （３）注意词语的褒贬色彩。词语的基本意义 了解后，要注意它适用的情景和场合，即注意它的 褒贬色彩。成语如：趋之若鹜（贬义，多指盲目追 逐某种不适宜的事物）、有口皆碑（褒义，众人一 致赞赏）等。双音词如：染指（贬义，指想分享非 分的利益）、枭雄（贬义，强横而有野心的人）等。 （４）注意词语的谦敬用法。中国是礼仪之 邦，在语言运用中，非常讲究谦敬，这就有了谦辞 和敬辞之分，成语如：蓬荜生辉（谦辞，指别人到自 己的家或张挂别人的字画使自己非常荣耀）、泰山 北斗（敬辞，指德高望重、成就卓越而受人敬仰的 人）等。双音词如：拙作（谦辞，指自己的作品）、 斧正（敬辞，请人为自己修改文章）等。 ２．体会词语的感情色彩 词语在反映客观事物时所表现出来的人的态 度和情感，有褒义词、贬义词和中性词之分。褒义 词：含有赞许、肯定色彩的词，如团结、果断、慷慨 等。贬义词：含有厌恶、否定色彩的词，如勾结、武 断、吝啬等。中性词：不含褒贬意味的词，如决断、 教育、结果等。感情色彩方面词语还有几种特殊用 法。如褒词贬用、贬词褒用、中性词褒用或贬用等。 ３．把握词语的语体色彩 从语言的交际方式和功能上着眼，                                                           可将语体 !!"# 　 １５５ *+, &-.*/01234 分为口语语体和书面语体两大类。口语语体主要 指人们日常交谈所用的语体，在即兴式的讲话以 及话剧、影视、相声、评书及其他说唱文学中也常 用。书面语体主要指以书面形式出现的供人阅读 的文章所用的语体。书面语体是在口语语体的基 础上发展形成的，它是口语语体的加工形式。有 时同一件事或同一语意，往往成语是一种说法，俗 语又是另一种说法，这样就形成了同义的成语与 俗语