内容正文:
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第三单元 文学阅读与写作(二)
7.短歌行/曹操
归园田居(其一)/陶渊明
学习目标 情境任务
1.诵读这两首诗,体会其
形式特点;把握朗读节
奏,并背诵这两首诗。
[语言建构与运用]
2.理解诗歌内容,把握其
中的思想情感,并赏析
它们的表达技巧。[审
美鉴赏与创造]
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”在历史的大浪淘沙中,有多少
英雄能经得起历史的筛选而流芳百世呢?在汉末大乱的历史舞台上,
曹操镇黄巾、伐董卓,政治上挟天子以令诸侯;他平吕布、战官渡,军事
上雄才大略;他精音律,善诗歌,文学上酾酒临江,横槊赋诗。他的诗志
深笔长,慷慨悲壮。集“英雄”“枭雄”“奸雄”于一身,雄视古今。陶渊
明是一位诗人,他向往祥和安宁、与世隔绝的世外桃源;陶渊明是一位
隐士,他淡泊名利,陶然于耕种;陶渊明是一位耕者,他一生种菊、爱菊,
活得像菊花一样高洁、飘逸。千年已过,我们还在回味那菊花的清香,
品读那高洁的灵魂。
预习·语言建构与运用
课前预习
1.作者作品
非常之人,超世之杰——曹操
[简历] 曹操(155—220),
杰出的政治家、军事家、文学家、
诗人。字孟德,沛国谯县(今安徽
亳州)人,汉族人。政治方面,曹
操消灭了北方的众多割据势力,
恢复了中国北方的统一,并实行
一系列政策恢复经济生产和社会秩序。文化方
面,在曹操父子的推动下形成了以曹氏父子(曹
操、曹丕、曹植)为代表的建安文学,史称“建安风
骨”,在文学史上留下了光辉的一笔。
[作品] 与时事有某种关联的作品有《薤露
行》《蒿里行》《苦寒行》《步出夏门行》等。以表述
理想为主的诗歌有《度关山》《对酒》《短歌行》等。
[评价] 三国时代魏国的奠基人和主要缔
造者,后为魏王。其子曹丕称帝后,追尊他为魏
武帝。
古今隐逸诗人之宗——陶渊明
[简历] 陶渊明(365—
427),东晋末期南朝宋初诗
人、文学家、辞赋家、散文家。
名潜,字元亮,别号五柳先生,
浔阳柴桑(今江西九江)人。
他出身于没落的地主家庭,父
亲早死,少年时代生活贫困。
青年时代曾怀着建
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功立业的壮志,几次出仕,29岁时出任江州祭酒,
不久就辞官归隐。后来曾出任镇江参军、彭泽县
令等职。当时东晋政治日益腐败,统治阶级内部
的矛盾十分尖锐,权力斗争剧烈。他的抱负得不
到施展,又不肯与黑暗的士族社会同流合污。41
岁时,他辞官归田,从此过着躬耕自给的田园生
活,终身不仕,于63岁时贫困而死。
[作品] 《归园田居》《饮酒》《归去来兮辞》
《桃花源记》等。
[评价] 中国第一位田园诗人,被称为“古
今隐逸诗人之宗”。
2.背景探寻
(1)《短歌行》:建安十三年,曹操在败吕布、
平袁术、灭袁绍的基础上,统一了北方。这年冬
天,他亲率八十三万大军,列阵长江,欲一举荡平
“孙刘联盟”,统一天下。结果在赤壁之战中失
利,被周瑜杀得大败而归。当时的曹操已经五十
三岁了,面对战乱连年、统一中国的事业仍未完成
的现实,他忧愁满怀,苦闷煎熬。但他并没有灰
心,仍以统一天下为己任,决心广泛招揽人才,招贤
纳士,致力于建立统一天下的功业。
(2)《归园田居(其一)》:生活在东晋后期的
陶渊明是两晋诗坛的重要诗人。在士节不振、玄
风煽炽的时代环境之下,陶渊明以其特立独行的
高洁品格和旷逸清真、质直淳朴的诗风,跻身古代
最伟大的诗人之列。魏晋以来的诗歌创作至此达
到一个高峰。陶渊明的诗歌内容与东晋时期的社
会生活有着紧密的联系,当时门阀士族把持特权,
社会黑暗,官场腐败。故而诗人抛弃官场,毅然走
入清新的大自然。
基础梳理
1.字音识记
子衿
獉
( ) 呦
獉
呦( )
鼓瑟
獉
( ) 可掇
獉
( )
吹笙
獉
( ) 越陌
獉
( )
度阡
獉
( ) 吐哺
獉
( )
契
獉
阔( ) 谈騭
獉
( )
羁
獉
鸟( ) 守拙
獉
( )
暧
獉
暧( ) 狗吠
獉
( )
樊
獉
笼( ) 桑树颠
獉
( )
2.通假字
契阔谈騭
獉
( )
3.古今异义
(1)人生几何
獉獉
( )
(2)依依
獉獉
墟里烟 ( )
(3)复得返自然
獉獉
( )
4.一词多义
(1)当
对酒当
獉
歌 ( )
木兰当
獉
户织(《木兰辞》) ( )
募有能捕之者,当
獉
其租入(柳宗元《捕蛇
者说》) (