第2章 第7节 函数的图象-【赢在微点】2024高考文科数学大一轮复习顶层设计核心微讲课件PPT（老高考）

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微讲 数学文科 1 2 必 <m></m> 考 <m></m> 部 <m></m> 分 第二章 函数、导数及其应用 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 3 第七节　函数的图象 主干知识 整合 关键能力 突破 4 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 5 主干知识 整合 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 6 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 7 f(x-a) f(x)+b f(ωx) Af(x) 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 8 -f(x) f(-x) -f(-x) f(|x|) |f(x)| 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 9 y=0 x=0 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 10 C 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 11 y=ln 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 12 (0,+∞) 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 13 关键能力 突破 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 14 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 15 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 16 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 17 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 18 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 19 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 20 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 21 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 22 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 23 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 24 A 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 25 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 26 A 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 27 D 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 28 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 29 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 30 (1,2] 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 31 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 32 (-3,0)∪(0,3) 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 33 C 高考复习顶层设计 数学(文) 微在字里 赢在行间 第页 34 【考试要求】　1.在实际情境中,会根据不同的需要选择图象法、列表法、解析式法表示函数;2.会运用函数图象理解和研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式解集的问题。 —— 基础梳理 —— 　　1.利用描点法作函数图象 基本步骤是列表、描点、连线。 首先:①确定函数的定义域; ②化简函数解析式; ③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、图象的对称性等)。 其次:列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等),描点,连线。 2.利用图象变换法作函数的图象 平移变换 y=f(x)的图象y= 的图象; y=f(x)的图象y= 的图象。 伸缩变换 y=f(x)的图象y= 的图象; y=f(x)的图象y= 的图象。 对称变换 y=f(x)的图象y= 的图象; y=f(x)的图象y= 的图象; y=f(x)的图象y= 的图象。 翻折变换 y=f(x)的图象y= 的图象; y=f(x)的图象y= 的图象。 —— 小题演练 —— 一、基础题 1.已知a>0且a≠1,则函数y=logax与函数y=lox的图象关于直线 对称。  2.已知a>0且a≠1,则函数y=ax与y=x的图象关于直线 对称。  解析　y=lox=-logax,故两个函数图象关于x轴,即直线y=0对称。 解析　y=（）x=a-x,故两个函数的图象关于y轴,即直线x=0对称。 3.函数y=a|x|+1(a>0且a≠1),x∈[-k,k],k>0的图象可能为 ( ) 解析　易知函数y=a|x|+1是偶函数,A错误。x=0时,y