内容正文:
期末现代文阅读检测卷-小学语文五年级下册部编版
一、现代文阅读
课外阅读。
书
书籍就像繁茂的大树。伟大之书是根,大家之书是干,名家之书是枝,其余不过是叶,树叶落了,枝干犹在。长江后浪推前浪,“书”林新叶催陈叶。
书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳,至于海中蕴藏的无数珍奇,只有勇敢无畏的探海者才能得到。
书籍就像无价的宝石。有的价值连城,有的弃之不惜。
有可读之书,有可用之书,有可读而不可用之书,有可用而不可读之书,有既可读也可用之书。
不会读书的人,书越读越厚;善于读书的人,书越读越薄。
耳读是极为重要的读书之法。所谓“听君一席话,胜读十年书”是也。但神读才是最佳境界。神读方能神解,神解方能彻悟。读书能神读,下笔才有神。
读书的过程,( )是个审美的过程,( )是个再创造的过程。读书而无创造思维的介入,不可能把书读活。
是人读书,不是书读人。人读书,可以把死书读活;书读人,可以把活书读死。
1.在文中的括号里填上恰当的关联词。
2.文中写书籍像________,像________,像________,运用的是________的修辞手法。
3.短文中叙述的书有五种:________、________、________、________、________。
4.文中画“_______”的句子怎么理解?
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阅读理解
中等生
①女儿的班里总共有五十个人,而每次考试女儿都排名中间,成了名副其实的中等生。丈夫看到一则“九岁孩子上大学”的报道,很受伤地问女儿,孩子你怎么就不是个神童呢?女儿说因为你不是神父啊。丈夫无言以对。我不禁笑出声来。
②中秋节亲友相聚。众人的话题渐渐转向各家的儿女,要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人……孩子们毫不怯场,连那个四岁半的女孩也会说将来要做央视的主持人,赢得一阵赞叹。十二岁的女儿在众人的催促下大大方方地说,我想妈妈穿着印叮当猫的围裙在厨房里做晚餐,然后给我的孩子讲故事,领着他在阳台上看星星。
③亲友愕然面面相觑。丈夫的神情极为尴尬。回家后他叹着气说,咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生
④其实我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩,请家教、报辅导班、买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟从一个班赶到另一个班。没多久孩子就病倒了。
⑤我和丈夫悄(qiāo qiǎo)无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动,恢复了女儿正常的作息时间。我们对女儿是心疼的,可面对她的成绩又有说不出的困惑。
⑥周末一群同事结伴郊游带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈这家孩子唱歌那家孩子表演小品。女儿没什么看(kān kàn)家本领只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面照看着那些食物忙忙碌碌像个细心的小管家。回来的路上堵车,一些孩子焦躁起来,可女儿的笑话一个接一个,一车人都被逗乐了。她手底下也没闲着,用装食品的彩色纸盒剪出许多小动物,引得这群孩子赞叹不已。到了下车时每个人都拿到了自己的生肖(xiāo xiào)剪纸。听到孩子们连连道谢,丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
⑦期中考试后我接到了女儿班主任的电话,得知女儿的成绩仍是中等。不过他说有一件奇怪的事想告诉我,语文试卷上有一道附加题,你最欣赏班里的哪位同学,请说出理由。除女儿之外全班同学竟然都写上了女儿的名字。理由很多,热心助人、守信用、不爱生气、好相处等等。写得最多的是乐观幽默。他感叹道,你这个女儿虽说成绩一般,可为人实在很优秀啊。
⑧我开玩笑地对女儿说,你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿歪着头想了想认真地告诉我说,老师曾讲过一句格言“当英雄路过的时候总要有人坐在路边鼓掌”。随后她轻轻地说,妈妈我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。
⑨我猛地一震,默默地打量着她。她安静地织着绒线。淡粉的线在竹针上缠缠绕绕,仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。我的心竟是蓦(mò mù)地一暖,那一刻,我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子又何妨做一个善良的普通人!
5.用“ ”划出文中括号里的正确读音。
6.联系上下文解释词语:
面面相觑:________________________
名副其实:_______________________
7.写近义词:
困惑——( ) 疲惫——( )
写反义词:
大大方方——( ) 焦躁——( )
8.仔细读②—⑥小节,完成以下练习:
(1)这段文字记录了发生在女儿身上的两件事,请用简洁的语言概括地描述下来。
第一件:____________________
第二件:_______________