期末修辞手法检测卷-2022-2023学年语文五年级下册（统编版）

期末修辞手法检测卷-小学语文五年级下册部编版 一、选择题 1．对下面的句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（   ） A．曹小三哪里看得出来？（设问） B．刮起的大粒沙石生气地敲打着玻璃窗户。（拟人） C．雨落下来了，从灰蒙蒙的天上，从飘动的云层里，从轻悠悠的南风中……（排比） 2．“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。"这句话的修辞手法是（    ） A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．排比 3．下列选项中与例句的修辞手法相同的一项是（   ） 例：小草无比崇敬地仰望着慈眉善目的太阳。 A．夜晚，这座安静的水上城市沉沉地入睡了。 B．仔细一瞧，这个足球场只有巴掌大小。 C．穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 D．不是已经说过要勤洗手，多通风吗？ 4．下列诗句运用了比喻修辞手法的是（    ） A．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声 B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 C．慈母手中线，游子身上衣。 D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 5．下列句子在表达上与其他三句不同的一句是（　　） A．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… B．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 C．不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。 D．我看见过波澜壮阔的大海，游览过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 6．下列各句中没有使用修辞手法的一项是（    ） A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… B．那就从我的血肉之躯上，去取得你的富饶，你的荣光，你的自由。 C．他头昏眼花，腰酸背痛，两腿千斤重。 D．这天黑沉沉的，好像要下雨了。 7．与例句使用的修辞方法相同的一项是（    ） 例：古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 A．他就很像一棵树，浑身上下没有一个地方不挺脱的。 B．荷叶挨挨挤挤的，仿佛一个个碧绿的大圆盘。 C．但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？ D．成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿地上，安闲地欣赏着属于它们自己的王国。 8．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（    ）的修辞手法。 A．比喻 B．夸张 C．拟人 D．对比 9．对下列句子的修辞手法或说明方法判断有误的一项是（    ） A．小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。（比喻） B．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么（拟人） C．长毛山羊们安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（拟人） D．用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。（列数字） 10．下列句子运用拟人修辞手法的一项是（    ） A．谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。 B．细细的春雨像春姑娘纺出的线一样。 C．蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 D．拍一拍手，大树默默地回应；叫一两声，对面的土墙认真回答。 11．对于下列句子所用的修辞手法，判断有误的一项是（　　） A．春风正好的时候，天上的风筝常是不计其数，龙晴鱼的尾巴如美髯公的胡须，风一吹，便能听见哗啦哗啦的响声。（拟人） B．那猴在山中与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲。（排比） C．我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？（反问） D．大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。（夸张） 12．下面句子，在表达上与其他三句不一样的是（   ） A．旁的花大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 B．这里的月亮再美，总不像我心中的小月亮那么美。 C．花儿开了，好像睡醒了似的。 D．虽然妈妈做的花布包，不像商店里的书包那样精美，但对我来说仍然亲切，仍然难忘。 13．下列句子运用的修辞手法不同于其他两项的一项是（    ） A．但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？ B．这清白的梅花，是能玷污的吗？ C．你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？ 14．下列句子是比喻句的一项是（　 　） A．那声音真美，就像一支乐曲。 B．榕树正值茂盛时期，好像在把它的全部生命展示给我们看。 C．我好像听到了鸟的叫声。 15．下列句子中不是比喻句的一项是（    ） A．弟弟说，天上的云有时像一团团棉花，有时像肥肥的小绵羊，有时像一座座雪山。 B．一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 C．一阵微风拂来，田野里的小草伸着懒腰，左右摇摆；田野里的野花，绽开了笑脸。 D．阳光下，湖面变成了金色的镜子。 二、填空题 16．写出下列句子所用的修辞手法。 （1）那石猴与狼虫为伴，与虎豹