第二单元 第四课 我国的社会保障(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材政治必修2同步学习指导(统编版2019)

思想政治（必修 2 RJ） 体经济的壮大,W 村大力建设公共基础设施,发 展公益事业,为村民提供免费的教育和医疗,走 上共同富裕道路。 【青年勇担当】 “撑起中国制造业的未来, 离不开一批技能卓越、经验丰富的产业工人。” “乡村振兴要驶入快车道,既需要一支高素质的 年轻干部队伍,更需要一批懂技术、会管理、熟 悉市场的年轻人深耕希望田野。”在调查研究过 程中,无论是开发区领导还是乡村干部,都表达 出对青年人才的强烈渴求。 这引发了同学们对 未来职业规划的思考。 (1)运用所学知识,谈谈该经济开发区是如何 推动经济高质量发展的。 (2)运用所学知识,说说 W 村的做法对乡村实 现共同富裕有哪些启示。 (3)请你针对如何提升自己未来的创新创业能 力,拟定一份学习计划。 请同学们认真完成练案[7] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第二框　 我国的社会保障 学情展示·定方向 课 程 标 准 评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策,列举完善社会保障体系的 措施。 素 养 目 标 1. 政治认同:通过学习,明确党和国家加强社会保障制度建设的一系列举措,从而增强对社会 主义制度优越性的政治认同。 2. 科学精神:区分我国社会保障体系的构成;掌握完善社会保障体系的措施。 3. 法治意识:明确在享受权利的同时,要依法履行相应的义务。 4. 公共参与:通过积极参与有关社会保障的社会调查和实践活动,积极为社会保障体系的完善 建言献策。 CCZL　 063 新教材·高中新课程学习指导 课前预习·固基础 自主梳理 　 知识点一 多种多样的社会保障 　 　 1. 原因 (1)面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失 业、养老、灾害、生活贫困等各种问题,国家依法建 立起由 政府和社会　 承担主要责任的社会保障 “安全网”。 (2)在我国经济社会发展过程中,形式日益 多样的 社会保障　 发挥着越来越广泛的作用。 　 　 2. 功能 手段 作用 通过防范和化解社 会成员的生存危机 保障他们的 基本生活权利　 ,能 够有效维护社会生活秩序的 稳定 通过国民收入再分配 能够调节不同社会群体之间的 利益关系,化解社会矛盾和冲 突,促进 社会公平正义　 通过风险分摊与责 任共担 充分发挥 社会互助　 功能,同时 通过社会成员的自助与他助,推 动社会持续健康发展 　 　 3. 内容 (1)社会保险 ①地位:我国社会保障体系的 核心　 。 ②方式:政府、单位、个人三方 　 　 　 　 共同 筹集资金　 。 ③作用:保障公民在年老、疾病、工伤、失业、 生育等情况下依法从国家和社会获得 　 　 　 　 物质帮助　 。 ④内容:主要包括基本养老保险、 　 　 　 　 基本医疗保险　 、工伤保险、失业保险、生育保 险等。 (2)社会救助 ①特点:是最先形成的、 历史最悠久　 的社会 保障形式。 ②方式:政府通过国民收入再分配,对因自然 灾害或其他经济社会原因而无法维持最低生活水 平的公民给予 无偿帮助　 。 ③目的:保障其 最低生活水平　 。 ④作用:是保障社会成员生活安全与生存权 利的“最后一道防线”。 (3)社会福利 ①方式:政府和社会向老年人、残疾人、妇女、 儿童和其他社会成员提供的 社会化服务　 、实物 供给或者福利津贴。 ②目的:满足社会成员的生活需要并促使其 生活质量不断得到 改善和提高　 。 ③特点:是 最高层次　 的社会保障。 (4)社会优抚:国家和社会依法对现役军人、 复员退伍军人以及军烈属等优抚对象实行物质照 顾、生活和工作安置、精神抚慰的 褒扬性、补偿 性、优待性、综合性　 的特殊社会保障。 知识点二 完善社会保障体系 　 　 1. 全覆盖:要公平对待每个公民并确保其享 受相应的社会保障权益。 为此,要建立起 　 　 　 　 覆盖全民　 、城乡统筹的社会保障体系,形成没 有漏洞的“安全网”。 同时,完善社会保障体系要 更多地维护好弱势群体的利益,缩小贫富差距,促 进社会和谐发展。 　 　 2. 量力为:既要尽力而为,又要量力而行,要 坚持社会保障水平与 经济社会发展　 相适应。 随 着经济社会的发展,人民对生活安全保障的要求 越来越高,我们要通过加强社会保障体系建设,不 断满足人民的社会保障需求。 同时,经济发展是 社会保障的基础。 如果没有相应的经济实力作支 撑,社会保障即使建立起来也无法维持下去。 只 有建立起与经济发展水