11《白桦》（课件）统编版语文四年级下册

语文 四年级 下册 11 白桦 1 1.学习生字词，有感情地朗读这首诗。 2.引导学生通过阅读，了解诗歌内容。 3.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。 教学目标 桦树给你留下了怎样的印象？ 白桦很美，有一个国家，就以它为国树。这个国家就是俄罗斯。白桦生性耐寒，树干银白，气质高雅。俄罗斯人民喜欢白桦的美丽、高洁。 叶赛宁（1895—1925），苏联诗人。生于梁赞省一个农民家庭，由外祖父养育。 作者简介 主要作品：1916年初出版第一本诗集《扫墓日》，抒发个人对革命感受的《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》等，组诗《波斯抒情》，长诗《安娜·斯涅金娜》，抒情诗集《苏维埃俄罗斯》等。 白桦：树干可达25米高，50厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮，白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林后，首先生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一。 白桦树是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神的象征。 桦 涂 茸 绣 胧 寂 霞 穗 huà tú róng xiù suì lóng jì xiá 潇 xiāo 朦 méng 我会写 抹 mǒ 8 你是怎样记住这些标注拼音的字的？ 形声字：桦、穗、绣、霞、潇、朦、胧 茸， ＝　 （艹，指嫩芽）＋ （耳，聪的简写，表示机灵），茸字上下两部分合起来的意思是机灵的嫩芽，机灵的鹿头上的芽状柔嫩器官。 用换一换的方法记住一组字： 绣（绣花） 锈（铁锈） 透（透过） 霞（霞光） 假（假日） 暇（目不暇接） 遐（遐想） 小鸟飞上白桦树 识字游戏 白桦 毛茸茸 绽放 金晖 朦胧 徜徉 毛茸茸：细毛丛生的样子。文中指白桦树尖细细白白的样子。 造句：小兔子毛茸茸的,十分可爱。 词语解释 造句：秋雨像一位害羞的小姑娘,总是迈着缓慢的脚步,姗姗来迟。 姗姗来迟：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。文中指太阳升起来，照在白桦树上。 造句：海棠花花姿潇洒，花开似锦，自古以来雅俗共赏。 潇洒：形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束;不拘谨的或无拘束的。文中指白桦树的树枝落了一层雪的美景。 造句：我很喜欢在乡间油菜花地里独自徜徉。 徜徉：徘徊,盘旋;自由自在来回地走。文中指朝霞照耀在树枝上的美景。 在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。 总起全诗，说明白桦的位置、形象。 诗歌赏析 品味白桦 白桦仅仅美在外形上吗？还有什么地方吸引了诗人落笔？ 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 白桦不仅外形美，而且面对飞雪漫天仍然傲寒挺立。 比喻 18 品味白桦 这么美的白桦，诗人不由自主用了动人的语言去描绘它，你找到了哪些美丽的短语？ 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 19 品味白桦 试着用“洁白的流苏”说说这棵白桦树给你留下的印象吧。 白桦被白雪覆盖，一串串花穗纷纷绽放，仿佛洁白的流苏，优雅又高洁。 白桦被白雪覆盖，一串串花穗纷纷绽放，仿佛洁白的流苏，优雅又高洁。 20 品味白桦 这么美的植物，这么动人的文字，诗人透过文字传递出来对白桦的喜爱与赞叹，我们应该用怎样的语调来朗读这一节呢？ 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 21 品味白桦 白桦的美由内而外，不同的外界环境总是为它的美增添色彩。雪后初晴时，白桦又是什么样的？哪个词最能打动你，试着划出最动人的短语。 在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 22 品味白桦 用自己的语言形容白桦之美。 在灿灿的金晖里，白桦在寂静中亭亭玉立，金晖的映照下，它闪着晶亮的雪花，这是多么绚丽、妩媚的白桦啊！ 23 品味白桦 你能试着用学习二、三小节的方法，自主学习第四小节吗？ 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 划出描述白桦的短语 结合这些短语用自己的语言描述白桦树的特点 通过朗读进一步感知诗歌的意境 概括出白桦的特点 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 24 品味白桦 最后一节，将诗人对白桦的喜爱表现得淋漓尽致，仿佛在诗人眼中，万事万物都活了，具备了人的情态，你从哪个词可以读出？ 姗姗来迟 形容人走得缓慢从容，慢腾腾地来晚了。 这里诗人运用了拟人地修辞手法，传递出动人地情趣，由衷地表达出对白桦地赞美与喜爱。 25 小 结 主旨：对大自然和家乡的热爱。 26 日积月累 诗歌中