第1课 邓稼先 课件（31张PPT） 2022-2023学年统编版语文七年级下册

邓稼先 中国男儿 中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今鲜血犹殷红 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 其中有一位“奇丈夫”，他就是“两弹元勋”——邓稼先。 1.抓住文中关键性的语句 2.文中的小标题 3.文章的开头和结尾 4.某些段落的中心语句 提示 速读课文，准确把握课文基本信息 谈谈邓稼先的“奇” “奇”并非“奇怪、奇特”，应理解为“特别”，超出我们一般人，与普通人不一样。找出邓稼先与普通人不同、超出一般人、非同寻常的地方，或者是我们做不到但是邓稼先能做到的。 要求：用速读法来读课文，500字/分钟，快速捕捉文中信息。用下列句型品读邓稼先“奇”在何处：（按照课文写作顺序，逐个部分分析） 用“从文中 __________________可以看出邓稼先的“奇”，奇在 __________________________”说一句话。 中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子：功勋卓越。 张爱萍（时任中国国防部长）在邓稼先追悼会上的挽联： 踏遍戈壁共草原， 二十五年前。 连克千重关， 群力奋战君当先。 捷音频年传。 蔑视核讹诈， 华夏创新篇。 君视名利如粪土， 许身国威壮河山。 哀君早辞世， 功勋泽人间。 从获得博士学位后立即乘船回国可以看出：邓稼先心系祖国 20世纪50年代，国内，解放战争刚刚结束，社会的各个方面都需要恢复与重建。人民的生产热情较高，但是物质资源较匮乏。国际上，一些西方的国家对新生的中国进行各个方面的封锁。后来还爆发了抗美援朝战争。留在美国则有着优越的科研条件，比如杨振宁于1957年因不守恒理论而获得诺贝尔物理学奖。 1924年出生在安徽省怀宁县 1945年自昆明西南联大毕业 1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国 1950年10月到中国科学院工作 1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹 1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献 1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。 次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。 1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世 而邓稼先竟有能力说服两派继续工作……而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。 人格魅力，毫无私心，让人信任。 提问：两个“竟”字可以去掉吗？ （不能，强调结果让人意想不到。） 比较奥本海默与邓稼先： 相同之处：都是著名物理学家，都是原子弹的研究者，原子弹工程的领导者； 不同之处：用以下句式说 奥本海默是____________________，而邓稼先是________________________。 奥本海默是锋芒毕露的，而邓稼先是最不要引人注目的；奥本海默是妇孺皆知的，而邓稼先是鲜为人知的；奥本海默是有不少人不喜欢的，而邓稼先是人们绝对都信任的；奥本海默是高高在上的（打断别人的报告），而邓稼先是忠厚平实的。 “常常”一词指出奥本海默在别人做学术报告时打断他人发言,上台拿起粉笔讲述自己观点的情况是一种常态,既彰显他锋芒毕露的个性,又衬托出下文邓稼先的朴实气质。 杨：最近如何？ 邓：在外地工作。 …… 杨：寒春是不是参加了中国原子弹的研究工作？ 邓：我觉得没有，但是确切的情况我会再去证实一下，然后告诉你。 稼先写的，说他已证实了，中国原子武器工程中，除了最早于1959年底以前曾得到苏联的极少“援助”以外，没有任何外国人参加。 杨：最近如何？ 邓：在西北工作。 …… 杨：寒春是不是参加了中国原子弹的研究工作？ 邓：没有，绝对没有! 三个加点词语表现了科学家的严谨和理性,“最早”指得到的“援助”在时间上有限定,“极少”在量上有限定,“任何”一词排除了所有外国人,这样的语言风格和邓稼先忠厚平实的特点遥相呼应。 朗读《吊古战场文》的原文并翻译： 译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖，