前滚翻接后滚翻（教案）人教版体育四年级下册

年级 四 人数 45 日期 执教 班级 组织形式 混合 周次 1 课次 3 内容 主题 1、滚翻：前滚翻接后滚翻2—1 2、综合：障碍赛跑2——1 重点 双腿交叉着地、转体 难点 双腿交叉着地 学习 目标 1、感受体育与健身学习中自主、协作学习的乐趣，达到学、练快乐健身的目的 2、敢于表现和挑战，能与同伴团结协作，提高与他人的交往能力 3、体验前滚翻接后滚翻动作——初步掌握双腿交叉着地、转体的动作 4、感知跨越障碍的内容和方法，享受体育竞赛带来的乐趣 课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次 数 时 间 强 度 一 二 三 四 五 1’ 4 15’ 10’ 3’ 2’ 小干部整队 师生问好 队列：立正、稍息 向右看齐、向前看 前滚翻接后滚翻 1、快乐的小皮球 *复习前滚翻 *学习后滚翻 2、翻斗乐 前滚翻接后滚翻 3、比比看看谁最棒 综合： 障碍赛跑2—1 1、放松 2、小结 2 2 2 2 ︱ 4 2’ 2’ 5’ 4’ 6’ 小 小 中 中 中 揭示课题、准备上课 教师喊口令、学生练习 要求：精神饱满 1、*教师引导学生进行前滚翻、后滚翻的练习 *学生带着问题体会滚动的方法 2、*带着问题尝试前滚翻接后滚翻的动作 *学生分组尝试体会动作 *学生共同讨论——如何转体 *教师示范并参与练习，及时帮助学生解决练习中的问题 *学生在练习中交流练习的心得体会 3、*设置展示台 *鼓励学生争取成功 1、*启发、鼓励学生利用垫子分组进行障碍赛跑的习 *教师参与，给予帮助和指导 *学生继续体会动作*选择不同的方法进行比赛 2、*师生共同布置场地 *教师讲解障碍赛跑的方法和规则 *组织比赛 1、在教师领导下进行放松 2、师生互评 下课 四列横队 四列横队 四列横队 场 地 器 材 垫子 安全保障 不带尖硬的物品上课、练习时注意保持距离 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 40--50% 35% 课后小结 学科网（北京）股份有限公司 $