7.1 1000以内数的认识（课件）人教版二年级下册数学

7.1 1000以内数的认识 人教版二年级数学下册 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 在具体的数学活动中，理解数的意义，初步体会读数和写数的一般方法。 通过数圆点、小棒等活动，使学生理解1000以内数的组成。 通过了解生活中的数据信息，使学生感受数在生活中的广泛应用，体会数学的价值。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 正确读、写1000以内的数。 以数的组成为基础，理解读、写数的本质。 培养学生的抽象概括能力和数感。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 100 估一估 10个一是10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10个十是100 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 100 这堆有多少个呢？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 一个一个地数， 10个一是十。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 一百一百地数， 10个一百是一千。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 二 探究新知 图中有多少个彩点？ 100 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 二 探究新知 图中有多少个彩点？ 学习要求： 1.圈一圈：根据彩点和数轴的特点，一百一百地圈一圈。 2.数一数：数出彩点的数量，并把数据记录在数轴上。 100 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 小试牛刀 1．数一数，填一填。 (1)一个一个地数，10个一是(　　)。 (2)十个十个地数，10个十是( 　　)。 十 一百 (3)一百一百地数，10个一百是(　 　)。 一千 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 10 小试牛刀 2．数一数，有多少个小正方体？ (　　)个 (2) (　　)个 (3) (　　 )个 77 445 1000 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 11 四、总结回顾 数的组成 数的读写 由几个百、几个十和几个一组成的。 读数和写数，都从高位起。 读数时，如果中间有一个0就直接读零，末尾无论有多少个0都不读。 写数时，哪一个数位上一个计数单位都没有，就要写0占位。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 24912.0 $