第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习题 一、选择题 1．情感需要表达、回应，需要共鸣。当父亲节、母亲节来临时，下列与父母交流情感的方式最恰当的是（ ） A．微信朋友圈晒祝福 B．为父母网购些礼物 C．给父母写封感谢信 D．给父母物质上帮助 2．以下能给我们带来正面的情感体验的有( ) ①完成-项自己喜欢的活动②帮助他人，实现自我价值③走进博物馆或大自然，体验美感④欣赏艺术作品，体验艺术之美 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”2020感动中国年度人物张桂梅，一身疾病，却帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹（ ） A．传递了美好情感和生命的正能量 B．说明健康状况决定了是否帮助他人 C．表明情感是人最重要的精神追求 D．说明人需要情感表达、回应与共鸣 4．喀喇昆仑山脉的戍边战士始终抱定信念：宁可牺牲生命，不丢国土一寸，向战而行，勇往直前，纵使前进一步死，决不后退半步生。对国家的这种情感（ ） ①驱使战士们勇敢克服困难，刻苦训练 ②隐藏于战士们内心深处，是与生俱来的③有利于战士们凝聚力量，团结一心守卫国土 ④可直接转化为战士们的斗争本领，战胜来犯之敌 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．幼年时，我们渴望妈妈的拥抱。步入青春期，我们觉得妈妈很烦。成家立室时，我们理解妈妈的难处。这体现（ ） A．情感是人的基本精神需要 B．情感会影响我们的选择，驱使我们行动 C．情感与想像力、创造力有关 D．情感会随着生活经历不断积累、发展 6．体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列有助于我们获得美好情感的方式是（ ） ①和朋友一起逃课去校外玩耍②放学后帮助爸爸妈妈做家务 ③寒假在家熬夜追剧、打游戏④周末参加交通安全宣传活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．我深深地爱我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏；我深深地爱我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的波浪……此诗所表达的情感与下列诗句相符合的（ ） ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 ②青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．在生活中，我们不但要努力获得美好情感，还要积极传递情感正能量。这就要求我们（ ） A．认识更多的人和事 B．要一味地接受外部环境的影响 C．用自己的热情和行动影响环境，在与他人的情感交流中，传递美好的情感 D．彻底改变周围的生存环境 9．《感动中国》中一个个发光发热的名字，书写了中国人的年度精神史诗，这些名字以奋发且坚毅的磅礴气势洗涤我们的心灵……这说明（ ） ①好的榜样能激发我们对人生道路和人生理想的思考 ②只有积极的情感才能让我们的生活变得越来越美好 ③体味美好情感能够促进我们的精神发展 ④情感体验总是被动接受外部环境的影响 A．①③ B．①③ C．②③ D．③④ 10．广东梅州初中女孩黄怡菲不小心撞坏一辆轿车的后视镜，主动留下字条承担责任。车主彭先生看到字条后很感动，表示不会追究女孩的责任。这说明（ ） A．情感影响我们的判断，驱使我们做出行动 B．情感隐藏于人们心灵深处，是与生俱来的 C．与情绪一样,我们的情感也是复杂多样的 D．情感总会给我们带来积极的、愉快的感受 11．当人们看到小偷行窃时,愤恨的情绪会使人产生正义感;当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时,人们就会产生无比愤怒和激动的情绪,由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明（ ） ①负面的情绪都会产生积极的情感 ②情感源于情绪,伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ③情绪源于情感,伴随着情感反应逐渐积累和发展 ④情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 12．教数学的张老师很严肃，一开始很多同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，还帮我补课。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。这一材料表明（ ） A．情感是人最基本的精神需求 B．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 C．积极情感有助于我们培养想象力和创造力 D．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 13．生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好