第二单元 比例（综合练习）北师大版六年级下册数学

第2单元 比例的应用 类型一、比例的认识 1. 像4:3=（ ）：（ ）这样的表示（ ）叫做比例。 2. 18:24的比值是（ ），6:8的比值是（ ），他们的比值（ ）组成的比例可以写成（ ）；也以写成 3. 的比值是（ ），10:4的比值是（ ），这两个比组成的比例（ ）； 类型二、比例的基本性质 1. 在一个比例中，如果内项分别是5和8，那么两个外项的积是（ ）。 2. 如果，那么=（ ）。 3. 若，则m：n=（ ）：（ ） 4. 如果， 5. 若4a=5b（a，b不等于0），则a : b=（ ） 6. （，y不等于0），则：y=（ ） 8. 甲数的等于乙数的（甲乙两数均不为零），甲数和乙数的比是多少？ 7. 互为倒数：两个数的乘积为1。在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项为（ ）。 8. 在一个比例中，两个外项互为倒数，一个内项是，另一个内项为（ ）。 9. 在一个比例中，两个外项互为倒数，一个内项是，另一个内项为（ ）。 类型三、判断是否是比例 1. 下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来． （1）和 （2）和． 2. 下面两个比不能组成比例的是　　 A． B． C． D． 3. 判断下面两个比能不能组成比例？ 6 : 45和2：15 200 : 50和1 ：4 0.2: 2.5和4 ：50 和27：18 4. 下列各比中，能与 能组成比例的是（ ） A. 4:3 B. 3:4 C. : 5. 下列各组能组成比例的是（ ） A. 4,8,3,14 B. 0,1,4,8 C. :,1,3 类型四、组比例 1. 根据1.2×4=0.6×8，可以写成比例 24： 9 = 8： （ ） （ ）： 3 = 8： （ ） 4： （ ） = （ ）： 9、 2. 6,8,15,20这四个数能组成比例吗？请写出你能组成的所有比例。 3. 判断下列四个数能否组成比例，如果能请写出来。 （1）4、20、5、1 （2）8、3、15、40 4. 从24的因数中选出四个数组成比例。 5. 写出由3，6，9和18组成的不同比例。 6. 请你给6,8,15添上一个数组成比例。 7. 请你给12,8,16添上一个数组成比例。 8. 在6，12，15中添上一个数组成比例，这样的数你能写几个？把可以组成的比例写出来？（每一个数写一个比例） 9. 根据（x，y不为0），写出不同比例。 10. 根据（x，y不为0），写出不同比例。 类型五、比例的基本性质应用 1.在比例30:20＝48:32中，从30中减去18，而20，48这两项不变，要使比例成立，32上应加上多少？ 2.在比例42:24＝63:36中，两内项不变，左边的外项加上3，要使比例成立，右边的外项应该减去多少？ 3.在比例45:30＝48:32中，从45中减去33，而30，48这两项不变，要使比例成立，32上应加上多少？ 4.把比例5:3＝15:9的内项3增加6后，要使比例成立，那么外项9应增加多少？ 5.把比例5:3=15:9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（ ）。 课后练习 1. 如果，那么；如果，那么 2. 甲数的等于乙数的（甲乙两数均不为零），甲数和乙数的比是多少？ 3. 如果（两数均不为零）， 4. 在一个比例中，两个外项互为倒数，一个内项是，另一个内项为（ ）。 5. 在一个比例中，两个外项都是质数，他们的积是21，一个内项是，它可以写成比例（ ）。 6. 如果4:8=6:12,中的4加上8，要使比例成立，那么6应加上（ ）。 7. 写出由3，8，15和40组成的不同比例。 8. 在12，8，16中添上一个数组成比例，这样的数你能写几个？把可以组成的比例写出来？（每一个数写一个比例） 类型六、解比例 课后练习