内容正文:
2022——2023学年度第二学期五年级语文期末试卷
答案及评分标准
题号 分值 参考答案 评分标准
第一部分 识字与写字
1 6 分 膛 损 芝 眺 忌 荐 每字 1分
2 4 分 C B D C 每空 1分
3 2 分 D 每空 2分
4 2 分 B 每空 2分
5 4 分 B C A D 每空 1分
6 2 分 (1)C(2)D 每空 2分
7 2 分 B 每空 2分
8 2 分 A 每空 1分
9 1 分 D 每空 1分
10 1 分 B 每空 1分
11 1 分 D 每空 1分
第二部分 阅读与积累——语言积累
12 2 分 D 每空 2分
13 2 分 B 每空 2分
14 2 分 C 每空 2分
15 2 分 C 每空 2分
第二部分 阅读与积累——阅读短文
四季的味道
16 3 分 复杂 萧瑟 对四季的喜爱(或赞美) 每空 1分
17 5分 第一空:蝴蝶 (或翩翩起舞的蝴蝶)
第二空:秋天的凄美(或萧瑟)(意思对即可)
第三空:
句子 1:大地上冒出了嫩芽,星子般的野
花洒落了一地。
句子 2:也怪不得说夏天的天如同小孩子
的脸,说变就变。
句子 3:洁白的雪花像吹落的梨花瓣,飘
飘摇摇地洒落大地的每个角落。
第一空:1 分
第二空:1 分
第三空:画线 1 分(画
的句子需要是完整
句,不完整不得分。
第四空:写话 2 分
①选择一处景物 1 分
(可以是文中的景物
也可以是其他的景
画其中一句话即可。
第四空:写话略
物)
②使用比喻的修辞
手法 1 分
③错字病句不扣分
④照抄文中的比喻
句不得分。
18 2 分 A 每空2分
快递里的深情
19 4 分 第一件事:要点一:我给家里寄快递,要点二:
父亲“训斥”我,但最后接收了快递。
第二件事:要点一:父亲给我寄来了亲手做的
布鞋,要点二:经济实惠的物品。(或者具体写
出寄的物品的名称)
每空 2分
每个要点 1分
(意思对即可)
20 2 分 他最怕接触新鲜事物,生怕一不小心就把银行卡
里的养老钱“捣鼓”没了。
2分
多画或者少画不给分
21 3 分 动作
(要点一)父亲取放包裹时的小心或者对包裹的
珍爱,(要点二)父亲收到“孝心包裹”时的幸
福、满足和喜悦、自豪。
第一空 1分;
第二空 2 分,每个要
点 1 分。(从父亲外在
的表现以及内在的感
受两个角度谈,意思
对即可。)
22 2 分 B 每空 2分
23 2 分 “我” 孝顺
理由:自从故乡的小镇上有了快递网点后,我
隔三岔五就会给老家的父亲邮寄一些物品回
去。时常在电话里听到父亲训斥,能理解父亲
的训斥是“欣喜”和“关爱”。
“父亲”(以下角度任选其一,将父亲的爱具体
写出体现在哪方面)
心疼孩子
观点 1 分,理由 1 分
(理由和观点一致)
理由:“我”要给家里邮寄快递,父亲“训斥”
我不让我乱花钱。
关心孩子
理由:我随口说喜欢穿父亲做的布鞋,父亲做好
鞋后给我快递,并且频繁及经济实惠的物品。
(意思对即可)
非连续性文本
24 3 分
第一个空:保护文化遗产;
第二个空:复现文化遗产
第三个空:宣传文化遗产
每空 1分
(意思正确即可)
第二空:复原、再现文
物都可以。
25 2 分 多功能考古操作系统、文物应急保护平台 每空 1分
26 2 分 √ × 每题 1分
27 3 分 列数字 故宫的历史文物数量多、数字化转化时
间长
说明方法 1分
感受 2分
28 2 分 从主题角度答案示例:
同意:因为这段材料介绍的也是科技与文化遗产
相融合的内容。
不同意:因为小明搜集的材料已经很多了,能充
分表达他的观点。
同意:因为这段材料能够体现出科技对文化遗产
的促进作用。
不同意:阅读链接中补充的材料介绍的是非物质
遗产,上面三则材料介绍的是物质文化遗产,与
上面三则主题不相符。
从内容角度答案示例:
同意:因为这则材料进一步补充了在文化遗产方
面使用到的现代科技。
观点 1分
理由 1分
(从主题或内容方面
写清观点与理由即
可。若理由与观点不
对应则扣一分。)
不同意:阅读链接中的材料中谈到的多项现带科
技上面三则材料都有提及,没必要补充。
第三部分 习作
书写:2分
1.行款整齐,字迹清楚:2分;
2.行款不够整齐,书写不够工整、清楚:1分;
3.书写潦草,极不规范:0分。
一类文:25分——28分
1.有题目,且符合要求
2.能够选取典型的事例突出人物的特点。
3.能够把事情的经过部分写清楚。
4.语言通