8《千年梦圆在今朝》（课件）统编版语文四年级下册

千年梦圆在今朝 教学目标 认识“揽、焰”等9个生字，正确理解课文中的相关词语。 有感情地朗读课文，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。 学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会航天人团结合作、默默奉献、勇于探索的精神。 听一听 新 课 导 入 同学们，飞离地球、遨游太空一直是我们中华民族的梦想，千百年来，中华儿女为了实现这个梦想始终进行着不懈地努力，功夫不负有心人，如今我们终于在飞天梦上取得了一定的成绩，这节课，就让我们走进课文，追寻奋斗者的足迹，探求追梦的过程。 在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。 课文品读 嫦娥奔月 人飞上天 梦的起源 梦 载人航天是指人类驾驶和乘坐载人航天器在太空从事各种探测、试验、研究、军事和生产的往返飞行活动。载人航天的目的在于突破地球大气的屏障和克服地球引力，把人类的活动范围从陆地、海洋和大气层扩展到太空，更广泛和深入地认识地球及其周围的环境，更好地认知整个宇宙；充分利用太空和载人航天器的特殊环境从事各种试验和研究活动，开发太空及其丰富的资源。载人航天系统由载人航天器、运载器、航天器发射场和回设施、航天测控网等组成，有时还包括其他地面保障系统，如地面模拟设备和航天员训练设施。 载人航天简介 知识链接 遨游 嫦娥 鲲鹏 包揽 火焰 先驱 实践 苍穹 政党 实施 不懈 震耳欲聋 宛若 里程碑 拍摄 读一读 qū lǎn yàn jiàn dǎnɡ xiè wǎn shī bēi 遨游 嫦娥 鲲鹏 包揽 火焰 先驱 实践 苍穹 政党 实施 不懈 震耳欲聋 宛若 里程碑 拍摄 发射火箭 揽 焰 驱 践 党 施 懈 宛 碑 根据词语意思，从文中找出这些词语。 （ ）：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。 （ ）：走在前面开路引导，也指引导的人。 （ ）：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 （ ）：流动转移，不固定在一个地方。 九天揽月 先驱 震耳欲聋 流转 整体感知 通读课文，想一想载人航天梦想是怎样一步一步实现的？ 古人的奇妙想象──美好的梦想 万户的火箭飞行──大胆的尝试 人造卫星的发射──突破性进展 载人航天工程的实施──艰苦的努力 “神舟五号”载人飞船发射──巨大的成功 段落层次 第一部分： （1～3）简要叙述了古代人们为了“飞天”所进行的尝试。 第二部分： （4～7）叙述了新中国成立以来，中国航天事业呈现的勃勃生机。 飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。 古人的奇妙想象——飞天梦想 课文解读 传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十七支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱…… 大胆尝试——万户的火箭飞行 时间 发展历程 古代 我国明代 1970年7月4日 2003年10月1日 2007年10月2日 2019年1月3日 神话、传说、奇妙想象 万户试验利用火箭上天 卫星发射成功 “神舟五号”顺利升空 “嫦娥一号”成功发射 “嫦娥四号”探测器 默读第2-10自然段，完成表格。 在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。 课文品读 嫦娥奔月 人飞上天 梦的起源 空中飞车 鲲鹏展翅 九天揽月 奇妙 尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。 强调万户在航天史上的重要地位。 梦的延续 ▲ ▲ ▲ 数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。 承上——失败、代价 现代——始终、不放弃 飞天梦想的艰辛 坚定执着 过渡句 1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。 数字庞大——参加研制、建设和发射任务的单位及人员多 任务繁重 我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已